12月语文教学工作计划表
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12 月语文教学工作计划表
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姓名: 学科:语文 班级: 制定日期:2024 年12 月
项目
内 容
上
学期
学习
分析
上学期总体说来,有明显进步。由于加强了课前有效预习以及课堂及时检查,学
生的基础知识学得比较扎实,也掌握了一定的学习能力。阅读分析与习作有提升,
但是还不够理想,也缺少学习方法上的系统指导。
学困生进步比较明显,但是相对于好的班级,还有明显差距,这学期要重点指导
何陈超、吴凡两个学生,争取学习能力有更大提升。同时,要重视王宏阳、金顾
妍、涂文倩等次困难学生良好学习习惯的培养。和以前相比,前 20%学生比例已
经有了明显上升,基本和其他班级持平,而要取得教学质量的优势,必须激起这
部分学生的学习热情,开展良性竞争,树立学习自信。
本
学期
教材
主要
特点
1.教材的文化氛围非常浓厚,单元主题有艺术的魅力、人与动物、珍爱家园,
以及诗歌、鲁迅的专题性学习与综合性学习。
2.本册教材已不再安排识字任务,写字也只有 120 个。
3 “ ”“ ”“. 展开联想和想象进行表达的方法 读课文时能够联系实际,深入思考 理解
”含义深刻的句子 是本册的学习重点。
4.口语交际重视演讲、辩论、朗诵、劝阻等技能的培养,习作除了编排记事作
文、想象作文外,还安排了写演讲稿、读后感、建议书及简单的活动总结。
历年
试卷
分析
1.基础知识部分,非常重视仿写,有明确的排比句仿写,也有自己寻找规律的
“ ”仿写。 在括号里填上合适的词语涉及到近义词搭配的问题,往往难度高,失分
多。每年都有排列句子顺序。
2.课内阅读要求较高,每一年都有回答问题。
3 “ ”.阅读分析题明显分了 阅读积累、阅读理解、阅读运用 三个层面,解释词语、
理解句子含义以及从几方面概括是个重点。
4.作文评价规范、细化。
教学
目标
1.在阅读方面,尽量放手让学生自己学,教师在课文表达方法上多做引导,其
次要继续落实概括能力的训练。。
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