学前班月度工作计划范例

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学前班月度工作计划范例
　 　 【篇一】
　 　 一、总的要求及分析
　 　 幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、
启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、
知识、技能等方面的发展，给教师留有广阔的教育创新的空间，放手让教师在这
一空间中施展才华，得以成长。
　 　 学前教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各
项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动
的整体成效，课程的实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，
做到在生活中学习、在游戏中学习，使一日生活成为一个真正的教育整体。
　 　 二、五大领域的具体教育目标
　 　 健康领域目标：
　 　 1、会灵活使用筷子，能自己叠放好衣服，会自己叠被子，整理床铺，能根
据天气变化及时增减衣服，愿意吃各种有营养的健康食物。
　 　 2、能够初步控制自己的情绪，遇到不愉快的事知道应进行自我调节；做事
有一定的坚持性，不怕困难和失败，能进行多次尝试；喜欢自己的性别，有健康
的性意识。
　 　 3、知道噪音、污染等对身体的损害，知道遇到火灾、溺水及触电时最简单
的自救方法；能辨认常见的多种安全标志，并主动按标志的批示行动；知道迷路、
走失时的自救办法。
　 　 4、能随着音乐节奏有精神地做操，动作有力、到位；能熟练协调地用多种
姿势钻、滚、爬和攀登，能做短暂的悬垂动作；能闭目自转和单足站立；探索多
种玩法。
　 　 语言：
　 　 1、能理解较复杂的多重指令；能用恰当的语言表达自己情感，在集体面前
说话时态度大方自然，能根据场合的需要调节自己的音量、语速；能完整流畅的
讲述自己熟悉的故事。
　 　 2、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，基本上能把握作品的品味和情感脉
络，体验感受作品的意境和人物心理；能有感情地表演诗歌、童话故事，能自编
或与同伴共同创编儿歌、故事。

标签： #工作计划

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