托班4月份工作计划例文

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托班 4月份工作计划例文
　 　 【篇一】
　 　 一、情况分析
　 　 这学期我班有 30 名老生，新增 8名新生，上学期就入托的孩子，经过一个学
期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班
里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境尚未熟悉，
需要我们的特别关怀，以帮助他们更快适应，就目前入园近两周来看，适应还比
较顺利，尽管有时还哭，带对组织的各项活动充满兴趣，喜欢听故事、听音乐、
喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具。所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有
帮助的，这就需要班级工作人员对每个活动准备充分，多方位吸引幼儿注意力。
消除对家人有强烈的依恋，
　 　 本学期已是第二学期，孩子身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独
立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还
尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调能力有了一定发展、但动作仍
不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他
们自我意识开始建立，出现反抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击
性行为。根据幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在
一个和睦、相互给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。
　 　 二、培养目标
　 　 1、愿意上托儿所或幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。
　 　 2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分
享食物和玩具，体验其中的快乐。
　 　 3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并
能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。
　 　 4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。
　 　 5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗
筷，摘菜、摆椅子等。
　 　 6、学习在集体生活中遵守简单的规则。
　 　 7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园。
　 　 三、主要内容和要求

标签： #工作计划

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