教师旷工检讨书

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教师旷工检讨书

　　篇一：教师违纪检讨书范文

　　我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更

多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检

讨如下：

　　一：我的专业素质太低。

　　我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想

到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如

高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我

们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在 1xxxx4

年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候

就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行

“3+2”(语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程)，

这种情况一直持续到 1xxxxxx 年(有的地方可能要早一点或

者有的地区还要晚一点)，但就是这一批不学习地理的文科

教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地

理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的

专业而检讨;(但想一想，比起我的一些同学毕业后被迫改

行教其他学科，我还应该是学为所用)。我也为自己的电脑

专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒

体教学，而且最好加上 flash 动画的效果，最好不要从网上

下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的 ppt 课

件并且还不能经常使用而检讨。

　　二：我的教学内容过于狭隘。

　　尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育

究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导

在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考

这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是

奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎

么能在这里呆下去?所以，我为这个而检讨，我们如果不仅

仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们

的素质教育早就遍地结果了。

　　三：我没有心理教师的素养。

　　尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我

在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，

尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要

以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应

该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学

生是否记住我就不清楚了。

　　四：我忽视了对学生的团队精神的培养。

　　在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采

取具体的教学任务，要发展学生的个性，要让他们知道好

成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到

了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他

们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服

从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，

忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾

全大局，，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因

为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会

后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对

待。我检讨。

　　我为我不能一天24 小时的盯着我的学生而检讨，尽管

早晨5点起床，晚上在学生休息以后(一般是在晚上 10点)

我才回家，但我依然面对学生家长的指责只能检讨，那个

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摘要：

教师旷工检讨书　　篇一：教师违纪检讨书范文　　我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下：　　一：我的专业素质太低。　　我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在1xxxx4年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”(语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程)，这种情况一直持续到1xxxxxx年(有的地方可能要早一点或者有的地区...

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