《芭蕾舞》说课稿模板

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药惠中心幼儿园中一班教师说课稿
活动领域：艺术
活动名称：芭蕾舞
尊敬的各位评委，各位老师：上午好！
我说课的题目是《芭蕾舞》。依据在教育目标上以审美为核心 ，
教育和发展幼儿的审美能力和创造思维能力的教学理念。我精心的
选择了武汉亿童中班韵律活动作品。
1.知识与技能目标：学习芭蕾舞七个手位，跟着音乐做律动表
演。
2.过程与方法目标：乐于参加集体性韵律活动。
3.情感与价值目标：感受乐曲优美，舒缓的特性。
为了顺利地完成教学目标既要突破教学重难点，又要避免让幼
儿感到枯燥、困难，从而遵循音乐教育应当从兴趣爱好为动力的新
理念，充分激发幼儿的兴趣。为此我在众多的教学方法中精选了以
下几种教学方法进行讲解。
1.视说图象法。这是一种最直接的视听上的有效教学方法。比
如我在让幼儿了解芭蕾舞的足尖艺术时，我播放了《仙女》的资料
片段。影片不但详细的阐述了足尖舞的发展历史，而目还搭配了唯
美的画面展示。使抽象的内容变得具体形象化，把幼儿置入了唯美、
梦幻的情景中，既避免了枯燥的说教形成，又有利于学生理解和分
析作品。为接下来总结芭蕾风格特点打下了很好的基础。
2、对比欣赏法。在此课的教学过程中我选取了两种形式的对比
欣賞同一旋律不同风格的比较一我请幼儿分别欣赏了两段不同风格
的《红色娘子军》主题曲。从而总结出音乐对染台气氛、推动情节
的发展起到了重要的作用。
3、体验感受法。在音乐往往会起到推动故事情节、塑造人物形
象的作用。我会叫幼儿聆听音乐，并且用肢体语言表现一下。从而
解决了用肢体语言感受芭蕾舞剧这一知识性重难点，达到最终的教
学效
果。
在教学过程中，我本着以幼儿的发展为主体。遵循“教无定法，
贵在得法”的教学方法对教学内容进行了仔细分析和创新整合，在
教学过程中充分实现了师生互动、从而达到了教学目标的落实。但
同时也存在着很多的不足与缺点，比如在教学的环节中老师应该用
不同教学手段，鼓励幼儿动手动口，激发学生求知欲望，从而达到
知识与能力共同发展。这也正是我今后要努力的方向。

标签： #说课稿

摘要：

药惠中心幼儿园中一班教师说课稿活动领域：艺术活动名称：芭蕾舞尊敬的各位评委，各位老师：上午好！我说课的题目是《芭蕾舞》。依据在教育目标上以审美为核心，教育和发展幼儿的审美能力和创造思维能力的教学理念。我精心的选择了武汉亿童中班韵律活动作品。1.知识与技能目标：学习芭蕾舞七个手位，跟着音乐做律动表演。2.过程与方法目标：乐于参加集体性韵律活动。3.情感与价值目标：感受乐曲优美，舒缓的特性。为了顺利地完成教学目标既要突破教学重难点，又要避免让幼儿感到枯燥、困难，从而遵循音乐教育应当从兴趣爱好为动力的新理念，充分激发幼儿的兴趣。为此我在众多的教学方法中精选了以下几种教学方法进行讲解。1.视说图象法。...

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