计算《感知4以内的数》说课稿模板

VIP免费

3.0 2024-05-29 5 0 25.53KB 2 页免费

侵权投诉

小班计算《感知 4以内的数》说课稿

一、说教材：《感知 4以内的数》是幼儿园小班数学内容，本节课要求幼儿对 4以

内的数量能手口如一的点数，一般来说，3，4岁的儿童对数的概念已有一定的认识，让幼

儿学习手口一致点数，可为幼儿在今后学习数学打下基础。因此，我把本节课的目标定

为：

1．认知目标：通过游戏，观察、操作使幼儿初步感知 4以内的数量。

2、思维拓展目标：（1）使幼儿初步建立对数量的认识，

（2）使学生初步体会到生活中处处有数学。

重难点：手口如一的点数出 4以内的数量。

二、说准备：为了更好的进行教学，我为本次教学活动准备了，挂图，铃铛，幼儿

操作材料等。

三、说教法学法：这一节课的教学对象是小班幼儿。他们年龄小、好动、爱玩、好

奇心强，注意力容易分散。根据这一特点，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，我

采用了愉快式教学方法为主，创设情境，设计了以游戏的形式，让幼儿在游戏中学习，充

分发挥幼儿的学习积极性。

为了更好地突出幼儿的主体地位，在整个教学过程中，通过让幼儿听一听，数一

数、说一说、做一做等多种形式，让幼儿积极动眼、动耳、动脑、动口，引导幼儿通过自

己的学习体验来学习新知，积极开展本节课的教学活动。

四、说程序设计：课堂教学是幼儿数学知识的获得、技能技巧的形成、智力、能力

的发展以及思想品德的养成的主要途径。为了达到预期的教学目标，我对整个教学过程进

行了系统地规划，遵循目标性、整体性、启发性、主体性等一系列原则进行教学设计。设

计了四个主要的教学程序：

1、讲述故事，引起兴趣，在这个环节中，我利用故事《耳朵，眼睛和嘴巴》，让

幼儿知道耳朵，眼睛，的作用，来引发幼儿爱听的，爱看的目的。

2、运用游戏，进入主题，在这个环节这个中我利用游戏：《谁的耳朵灵》，让幼

儿听声音说数量，感知 4以内的数量，培养幼儿的视听能力。

3、指导观察，感知数量，在这个环节中我利用挂图，让幼儿说出图中动物在做什

么，它们分别有几只，让幼儿进一步，感知 4以内的数量，培养幼儿的观察能力。

4、运用游戏，加深对数量的认识，在这个环节中我让幼儿进行操作游戏活动，从

而进一步让幼儿巩固幼儿对 4以内数的感知。培养幼儿的动手能力。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

免费 0人已下载

立即下载 VIP免费下载

标签： #说课稿

摘要：

小班计算《感知4以内的数》说课稿一、说教材：《感知4以内的数》是幼儿园小班数学内容，本节课要求幼儿对4以内的数量能手口如一的点数，一般来说，3，4岁的儿童对数的概念已有一定的认识，让幼儿学习手口一致点数，可为幼儿在今后学习数学打下基础。因此，我把本节课的目标定为：1．认知目标：通过游戏，观察、操作使幼儿初步感知4以内的数量。2、思维拓展目标：（1）使幼儿初步建立对数量的认识，（2）使学生初步体会到生活中处处有数学。重难点：手口如一的点数出4以内的数量。二、说准备：为了更好的进行教学，我为本次教学活动准备了，挂图，铃铛，幼儿操作材料等。三、说教法学法：这一节课的教学对象是小班幼儿。他们年龄小、好...

展开>> 收起<<

计算《感知4以内的数》说课稿模板.docx

共2页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

计算《感知4以内的数》说课稿模板

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: