健康《我们的身体本领大》说课稿模板

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中班健康《我们的身体本领大》说课稿

一、说教材：

中班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做向下

跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最后几步时也会迫不及待的跳

下来，但是有些年龄小、运动能力差的幼儿在向下跳时又有些害怕，也不懂得自我保护的

方法，造成身体某些部位受伤。因此我在中班设计了“从高处往下跳”的健康活动。

二、说目标：

我根据中班幼儿年龄特点和实际情况，确立了能力、认知、情感方面的目标，1、

学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。

2、尝试用不同高低大小的桌椅搭高跳，培养幼儿勇于挑战的精神。

三、说重点

根据目标，我把重点放在懂得从高处跳落的自我保护方法。中班的幼儿对于向下跳

并不陌生。我经常发现有许多幼儿从高处往下跳，但却不能很好的掌握落地的动作，不会

很好的保护自己。动作还不够熟练和巩固，在复杂的变化的条件下，动作易变形，从而出

现有些幼儿落地时脸、身体，膝盖着地，影响了跳的安全性。因此教学中我注意：继续巩

固和提高已掌握动作，使动作更加熟练和不断提高。根据幼儿运动能力发展水平，不断提

高动作质量。在活动中，着力巩固幼儿向下跳的正确姿势，以增加落地时的安全性。

四、说难点

活动难点：尝试用椅子桌子搭高跳。

五、说活动准备：

1、空间准备：创设多个尝试区。

2、物质准备：椅子若干把，不同高度的大椅子、桌子若干、垫子。

六、说教法

活动中我主要采用了以下教学法。

1、演示法：教师在幼儿自由探索如何从椅子上向下跳的基础上，引导幼儿掌握正

确的跳姿势。教师把正确的向下跳和落地的方法演示给幼儿，帮助他们获得一定的理解。

2、激励法：教师在幼儿尝试不同高度的向下跳后，激励幼儿尝试更高的难度，提

议幼儿几人合作搭高往下跳。满足不同程度的幼儿的学习要求。

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摘要：

中班健康《我们的身体本领大》说课稿一、说教材：中班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动能力差的幼儿在向下跳时又有些害怕，也不懂得自我保护的方法，造成身体某些部位受伤。因此我在中班设计了“从高处往下跳”的健康活动。二、说目标：我根据中班幼儿年龄特点和实际情况，确立了能力、认知、情感方面的目标，1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。2、尝试用不同高低大小的桌椅搭高跳，培养幼儿勇于挑战的精神。三、说重点根据目标，我把重点放在懂得从高处...

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