科学《火箭升空》说课稿模板

VIP免费
3.0 2024-05-29 0 0 25.73KB 2 页 免费
侵权投诉
班科升空稿
我上的这节课是科学活动《火箭升空》这是整合课程《交通工具博览会》主题中的
一个活动。
下面我先说一下这节课的活动目标:
1拓展幼儿的想像力及对科学的探索能力。
2尝试了解火箭升空的动力。
3初步了解反作用力。
首先,我说一下这节课的设计意图,在《交通工具博览会》主题活动中,我们班的
孩子对于火箭都非常好奇,感兴趣,平时提到火箭孩子们也都很兴奋,他们虽然知道火
箭,喜欢火箭,但是火箭对于他们来说具体是一个什么样的概念,他们还不是很了解。
这也正是《纲要》中所提出的:从生活或媒体以及幼儿熟悉的科技成果入手,引导
幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学的兴趣,和对科学家的崇敬,所以我就
抓住了孩子们的这个兴趣点,来设计了《火箭升空》这节课。
根据目标:我把活动的重点定位于初步了解反作用力,难点定位于寻找反作用力。
在活动的开始,我就利用孩子们比较感兴趣的太空课件,来让幼儿展开想像,最后
让幼儿看火箭升空,使幼儿产生强烈的求知欲和好奇心,调动幼儿学习的积极性和主动
性,通过探索发现,以及多媒体课件的利用,使活动得到进一步的深化。
这些内容从形式上,内容实质上都深深的吸引了孩子,为了孩子更进一步的了解反
作用,我又做了“小小”游泳和滑旱冰的课件,因为孩子的认知都比较直观,所以我在课
件上,又设计了向上向下的箭头,这样孩子们就能够很清楚的看到力的方向了。
在前面的几个环节里,我们只是听和看,对于反作用力只是一个思维上的理解,幼
儿并没有亲自去实验,去感觉反作用力的存在,对于孩子们来说:科学知识的获得必须在
亲身
活动,亲身体验,在获得大量的,丰富具体的实际经验的基础上得以真正的理解
的,如果不让幼儿亲自去探索,去体验,孩子是不会从真正意义上去理解的,所以我根据
这一规律,也为了满足幼儿好奇、好动的特点,在第二环节安排了让孩子去自由探索,在
这一环节中,我为孩子们都提供了汽球弹簧皮球、滑板车装水的大雪碧
等等,让孩子们在这些不体中寻找反作用力。
在幼儿进实验的时,大部分孩子都能够认真的去寻找反作用力,只有极个
子只对一样东西感兴趣,所以就不太主动的去进行其他的探索实验,根据这个情况,我

标签: #说课稿

摘要:

中班科学《火箭升空》说课稿我上的这节课是科学活动《火箭升空》这是整合课程《交通工具博览会》主题中的一个活动。下面我先说一下这节课的活动目标:1拓展幼儿的想像力及对科学的探索能力。2尝试了解火箭升空的动力。3初步了解反作用力。首先,我说一下这节课的设计意图,在《交通工具博览会》主题活动中,我们班的孩子对于火箭都非常好奇,感兴趣,平时提到火箭孩子们也都很兴奋,他们虽然知道火箭,喜欢火箭,但是火箭对于他们来说具体是一个什么样的概念,他们还不是很了解。这也正是《纲要》中所提出的:从生活或媒体以及幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学的兴趣,和对科学家的崇敬,所以我就抓...

展开>> 收起<<
科学《火箭升空》说课稿模板.docx

共2页,预览1页

还剩页未读, 继续阅读

分类:教育专区 价格:免费 属性:2 页 大小:25.73KB 格式:DOCX 时间:2024-05-29

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 2
客服
关注