社会《大家来分享》说课稿模板

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中班社会《大家来分享》说课稿

一说教材

1、说教材的内容分析朋友是幼儿这个时期最重要的伙伴，要知道好朋友是什么样

子的，他们之间应该做些什么共同的事情，和有了好朋友的这一种乐趣，是这节课学习的

主要目的。同时要让幼儿知道怎样才能交到朋友，当有了朋友，应该怎样维护好朋友等这

些事情。正如《纲要》中所述：既符合幼儿的现实需要，又有利其长远发展；既贴近幼儿

的生活，又有助于拓展幼儿的经验。

2、活动目标

1、能与同伴分享自己喜欢的东西，体验分享的乐趣。

2、能用较连贯的语言在同伴面前大胆发言。

3、重点难点重点理解朋友之间好东西要分享的道理；难点—现实生活中分享好东

西难点？？能用较连贯的语言在同伴面前大胆发言。

4、活动准备老师与自己朋友的合影照片一张幼儿每人从家里带一件自己最喜欢的

小物品

背景音乐《谁和谁好》

二、说教法新《纲要》提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究

活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此本活

动教师将充当幼儿的支持者，合作者和引导者，根据中班的思维的具体形象的特点始终贯

穿直观性原则，结合多种教法进行活动。

1、谈话法在活动中适当的问题可以有助于活跃幼儿的思维，启发学习，有利于幼

儿获得新知识和发展智力，培养语言表达能力和较好的语言习惯。

2、讨论法我先给他们讲一个动物之间的故事，是两个好朋友互相友爱，互相谦让，

玩的怎样开心，激发幼儿的兴趣和对朋友之间感情的一种向往。故事讲完以后再向幼儿提

问说你们有没有好朋友？好朋友在一起会怎样？懂得好的东西一起分享。

集体讨论法我先给幼儿布置任务，让他们各自回家把自己喜欢的物品带到教室里来。

然后再让他们做介绍，说说自己带的东西是什么？怎样玩？之后我在引导小朋友们分享物

品，体验到分享的快乐。

三、说学法整个活动我以幼儿为主体，变过去的“要我学”为现在的“我要学”，

让幼儿在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松氛围中掌握活动的重点、难点，幼儿运用

了讨论谈话法、游戏联系法等学习方法。讨论谈话法：幼儿在讨论、谈话中能无拘无束地

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摘要：

中班社会《大家来分享》说课稿一说教材1、说教材的内容分析朋友是幼儿这个时期最重要的伙伴，要知道好朋友是什么样子的，他们之间应该做些什么共同的事情，和有了好朋友的这一种乐趣，是这节课学习的主要目的。同时要让幼儿知道怎样才能交到朋友，当有了朋友，应该怎样维护好朋友等这些事情。正如《纲要》中所述：既符合幼儿的现实需要，又有利其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。2、活动目标1、能与同伴分享自己喜欢的东西，体验分享的乐趣。2、能用较连贯的语言在同伴面前大胆发言。3、重点难点重点理解朋友之间好东西要分享的道理；难点—现实生活中分享好东西难点？？能用较连贯的语言在同伴面前大胆发言。4、活动...

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