数学《6以内数量守恒》说课稿模板

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中班数学《6以内数量守恒》说课稿

各位老师:

大家好！我今天说课的主题是《数量守恒》，根据这一主题，我确定了中班数学活

动《6以内数量守恒》这一内容，下面我将从说教材、说目标、说教学法等 7个方面进行

说课：

一、说教材

数的守恒标志着儿童数概念的发展水平，也是儿童思维过程结果的一种表现。感知

事物的数量及其关系，建构初步的数概念，是幼儿园数学教育的主要内容之一，对中班幼

儿数概念的教育目标表述中明确提出：中班幼儿需"学习不受物体的大小、形状和排列形

式的影响，正确判断 10 以内物体的数量。"因此我设计了本次活动。中班幼儿思维由具体

转为抽象，他们喜欢直观的、真实存在的东西，在看一看、说一说、玩一玩、摆一摆中

巧妙地将教育目标蕴含其中，让幼儿通过亲身体验，从而建立数量守恒的初步概念。

二、说活动目标：

根据中班幼儿的年龄特点，我制定了以下三点目标：

1.不受物体颜色、大小、形状、空间排列的影响，正确感知 6以内的数量。

2.能用对应、点数的方法，进行数量的比较。

3.在游戏活动中体验数学活动带来的兴趣。

三、活动重点与难点

活动重点：不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式的影响，正确感知 6以

内的数量。

活动难点：积极参与交流，并用对应、点数的方法，进行数量的比较。

四、说教学准备

为了更好地完成本次的活动目标及活动内容。我做了以下两方面的准备：

（一）幼儿生活经验和知识的准备：学过 6以内数的形成，认识数字 1-6，感知 1-6

数与量之间的关系。

（二）物质准备：

1.数卡、不同大小、颜色、形状的图形若干。

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摘要：

中班数学《6以内数量守恒》说课稿各位老师:大家好！我今天说课的主题是《数量守恒》，根据这一主题，我确定了中班数学活动《6以内数量守恒》这一内容，下面我将从说教材、说目标、说教学法等7个方面进行说课：一、说教材数的守恒标志着儿童数概念的发展水平，也是儿童思维过程结果的一种表现。感知事物的数量及其关系，建构初步的数概念，是幼儿园数学教育的主要内容之一，对中班幼儿数概念的教育目标表述中明确提出：中班幼儿需"学习不受物体的大小、形状和排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。"因此我设计了本次活动。中班幼儿思维由具体转为抽象，他们喜欢直观的、真实存在的东西，在看一看、说一说、玩一玩、摆一摆中巧妙地将...

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