说课稿模板 黄豆爷爷找宝宝

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幼儿园中班说课稿 黄豆爷爷找宝宝
　导读：在目标里，我把培养孩子情感、态度放在第一位，也就是说：在教学中，力求通过为
幼儿创设一个宽松、和谐的环境。在充分调动幼儿的学习积极性和主动性以及探索求知欲望的
基础上，引导幼儿学习知识和技能。
一、活动综述
　　1、活动目标
　　2、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。
　　3、引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。
　　4、引导幼儿运用多种感官辨别黄豆，区分豆制品。
　　之所以确定这样的活动目标，首先是以《幼儿园指导纲要》中健康领域和科学领域的目标
为依据，以中班幼儿年龄特征为出发点来设计，是基于豆制品对人体的营养价值而定的。在目
标里，我把培养孩子情感、态度放在第一位，也就是说：在教学中，力求通过为幼儿创设一个
宽松、和谐的环境。在充分调动幼儿的学习积极性和主动性以及探索求知欲望的基础上，引导
幼儿学习知识和技能。
二、重点、难点
　　根据我对教材的理解，我认为教材重点是：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富营养，有
益人体健康。
　　教材难点：引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆、区分豆制品。
三、活动设计
　　根据幼儿认识事物的规律，这一活动，我设计了三个部分。
　　第一部分（开始部分）
　　请幼儿品尝豆制品，导入课题，激发幼儿的学习兴趣。
　　第二部分（基本部分）
　　是这一活动重点、难点所在，也是突破重点、难点的关键部分，下面我着重谈谈这一部分
的设计。

标签： #说课稿

摘要：

幼儿园中班说课稿黄豆爷爷找宝宝　导读：在目标里，我把培养孩子情感、态度放在第一位，也就是说：在教学中，力求通过为幼儿创设一个宽松、和谐的环境。在充分调动幼儿的学习积极性和主动性以及探索求知欲望的基础上，引导幼儿学习知识和技能。一、活动综述　　1、活动目标　　2、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。　　3、引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。　　4、引导幼儿运用多种感官辨别黄豆，区分豆制品。　　之所以确定这样的活动目标，首先是以《幼儿园指导纲要》中健康领域和科学领域的目标为依据，以中班幼儿年龄特征为出发点来设计，是基于豆制品对人体的营养价值而定的。在目标里，我把培养孩子情感、态...

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