说课稿模板 水果拼盘

VIP免费
3.0 2024-05-29 3 0 14KB 3 页 免费
侵权投诉
幼儿园中班说课稿 水果拼盘
导读：曾有人说“兴趣是最好的老师”。在本课中，教师从幼儿的生活体验出发，以幼儿熟悉
的生活体验提出引发性的问题：“客人老师到我们班级来做客，我们怎么招待他们？”为幼儿
创设一个自由，宽松的语言交流环境。既能让幼儿以主人翁的身份投入到活动中，又能巩固幼
儿友好待人接物的良好品德，同时很自然地导入，引发了幼儿积极参与活动的兴趣。
　　众所周知“好的习惯将终身受益。”因此我们幼儿教师在幼儿园的各项工作之中都要加强
幼儿良好行为习惯的养成教育，要以课堂这一主阵地，结合幼儿的年龄特点，形成师生共同参
与的良好氛围，使幼儿在活动中提高动手能力的同时，更主要的是养成一些良好的行为习惯。
随着课题研究的不断深入，我在平时的日常活动中，常发现孩子们总能三三两两的结伴活动；
游戏时，也能友好地进行交流；操作活动时，不为了一些教玩具而争抢不已。为了能更好地使
幼儿学会谦让，培养合作精神和自信心。我设计了这节课，意达到如下目标：
　　1、引导幼儿感知多种水果的特点。
　　2、尝试制作水果拼盘，体验活动乐趣。
　　3、在操作活动中培养幼儿良好的行为习惯。
活动准备：
　　1、水果拼盘若干个，各种水果，盘子，牙签，水果刀，毛巾，桌布。
　　2、布置水果拼盘的图片展，丰富幼儿的知识经验。
　　在本次教学中我着重作了以下几方面的尝试：
一、创设谈话情景，引发幼儿的学习兴趣
　　曾有人说“兴趣是最好的老师”。在本课中，教师从幼儿的生活体验出发，以幼儿熟悉的
生活体验提出引发性的问题：“客人老师到我们班级来做客，我们怎么招待他们？”为幼儿创
设一个自由，宽松的语言交流环境。既能让幼儿以主人翁的身份投入到活动中，又能巩固幼儿
友好待人接物的良好品德，同时很自然地导入，引发了幼儿积极参与活动的兴趣。
二、运用多种方式，提高幼儿的操作能力
　　在本次教学中，我设计了谈话、观察、制作、品尝 4 个统领本课的环节。
（1）在观察这一环节中，我充分调动他们的各种感官，提高参与活动的积极性。看一看、摸一

标签： #说课稿

摘要：

幼儿园中班说课稿水果拼盘导读：曾有人说“兴趣是最好的老师”。在本课中，教师从幼儿的生活体验出发，以幼儿熟悉的生活体验提出引发性的问题：“客人老师到我们班级来做客，我们怎么招待他们？”为幼儿创设一个自由，宽松的语言交流环境。既能让幼儿以主人翁的身份投入到活动中，又能巩固幼儿友好待人接物的良好品德，同时很自然地导入，引发了幼儿积极参与活动的兴趣。　　众所周知“好的习惯将终身受益。”因此我们幼儿教师在幼儿园的各项工作之中都要加强幼儿良好行为习惯的养成教育，要以课堂这一主阵地，结合幼儿的年龄特点，形成师生共同参与的良好氛围，使幼儿在活动中提高动手能力的同时，更主要的是养成一些良好的行为习惯。随着课题研...

展开>> 收起<<
说课稿模板 水果拼盘.doc

共3页,预览1页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
分类：教育专区 价格：免费 属性：3 页 大小：14KB 格式：DOC 时间：2024-05-29

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

教师
/ 3
评分 收藏
分享
立即下载 VIP免费下载
客服
关注