音乐说课稿模板：颠倒歌

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幼儿园中班音乐说课稿：颠倒歌

导读：教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们

不能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给

幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的

工具，养成良好的唱歌习惯，使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身

心全面健康的发展。

一、设计意图

　　教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不

能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼

儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的工

具，养成良好的唱歌习惯，使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心

全面健康的发展。根据以上的指导思想，我设计以下活动。

二、说教学目标

　　1、在活动中能享受唱歌的乐趣，并初步知道歌曲的名称，理解

歌曲的内容。

　　2、学习用歌声表达歌曲的幽默、风趣。

　　3、教唱歌曲《颠倒歌》，并能跟唱整首歌曲。

三、说教材

　　《颠倒歌》这首歌曲旋律有个性，歌曲形象、生动，歌词幽默、

风趣，词曲结合得比较好，唱起来上口，它十分真实地描述诙谐逗

乐的动物场面。幼儿对这些描述既新奇又熟悉，所以很容易理解、

掌握，使幼儿在唱歌时感到十分愉快，有利于形成他们乐观、开朗

的性格。

　　《颠倒歌》音域为 6度（1=D）最高音 b，歌曲的旋律主要在

儿童最感舒适的音域内进行，比较合适幼儿唱，速度为中速，节拍

为2/4 拍，节奏平稳，幼儿易于掌握。

　　《颠倒歌》的重点在于在活动中能享受唱歌的乐趣。因为我们

进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得

快乐的源泉。使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发

展。

　　难点在于学习用歌声表达歌曲的幽默、风趣。要求唱歌时有表

情，这种情意的产生应出自幼儿的内心，表现在幼儿的歌声中。这

就要求幼儿不仅要理解歌词，掌握歌曲，还要根据自己的理解发自

内心的表现出来。这对幼儿有一定的难度。

四、说教法、学法

　　教歌曲的方法不能公式化，方法要为目标服务，因此根据歌曲

的特点及幼儿的具体情况，运用了游戏法和直观法，最终达到教学

目的，培养了幼儿音乐感受力，音乐想象力，音乐记忆力。

　　游戏法在幼儿学习中起着重要的动力作用。让幼儿在学中玩、

玩中学，则不会使幼儿感到枯燥无味，同时让幼儿体验在集体活动

中的乐趣。老师通过设置疑问，配以色彩鲜艳的图片，把幼儿带入

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幼儿园中班音乐说课稿：颠倒歌导读：教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的工具，养成良好的唱歌习惯，使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。一、设计意图　教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的工具，养成良好的唱歌习惯，使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。根据以上的指导思想，我设计以下活动。二、说教学目标　1、在活动中...

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