游戏《分礼物》说课稿模板

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中班游戏《分礼物》说课稿
目标:
1.能够在问题情境中积极探索与思考,在解决问题的过程中感受、体验数学的作
用和有趣。
2.运用分类、计数、统计、等分的方式公平地分配礼物。
准备:
1.经验准备:
(1)具有初步的分类意识,能根据物体的颜色、大小等不同特征分类。
(2)能够一一对应点数 1~20 以内的数量。
(3)具有一定合作意识和经验。
2.物质准备:
(1)该活动以分组进行为宜。幼儿分成四组,每组四人。
(2)每组一袋礼品,礼品袋分四种颜色(红、黄、蓝、绿),内有各种小礼物,数量以
每人每样可以分到一至三个为宜。
(3)与礼品袋颜色相对应的记录表每组四张。四种颜色的小标记每组若干。
过程:
1.进入“送礼物”的情景学习分类。
(1)今天老师从北京为小朋友们带来了礼物,每组一袋。
(2)请你们打开看一看袋子里都有什么礼物。(引导幼儿认识礼物,并从中了解北京
的特色。)
(3)请你们给礼物分类,把一样的东西放在一起。
2.挑选礼物并进行个人的记录与统计。
(1)每人拿一种礼物,说说拿的是什么,数数一共有几个。
(2)介绍记录表,引导幼儿记录统计结果(如下表)

标签: #说课稿

摘要:

中班游戏《分礼物》说课稿目标:1.能够在问题情境中积极探索与思考,在解决问题的过程中感受、体验数学的作用和有趣。2.运用分类、计数、统计、等分的方式公平地分配礼物。准备:1.经验准备:(1)具有初步的分类意识,能根据物体的颜色、大小等不同特征分类。(2)能够一一对应点数1~20以内的数量。(3)具有一定合作意识和经验。2.物质准备:(1)该活动以分组进行为宜。幼儿分成四组,每组四人。(2)每组一袋礼品,礼品袋分四种颜色(红、黄、蓝、绿),内有各种小礼物,数量以每人每样可以分到一至三个为宜。(3)与礼品袋颜色相对应的记录表每组四张。四种颜色的小标记每组若干。过程:1.进入“送礼物”的情景学习分类...

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