【说课稿】小班健康 好吃的蔬菜模板

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小班健康《好吃的蔬菜》说课稿 7
一、说教材
蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。在春夏秋冬四个季节里，蔬菜
随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常
见的西红柿、胡萝卜、土豆、黄瓜、白菜、辣椒等。本活动通过观
察、提问、故事、游戏等一系列活动,让幼儿认识蔬菜的同时,知道蔬
菜的营养价值，使幼儿对蔬菜有正确的认识，加深对蔬菜的喜爱，
激发幼儿爱吃蔬菜的情感，并形成良好的饮食习惯。这也符合《纲
要》中所写的“既符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展；
贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经
验和视野。”
二、学情分析
蔬菜对于幼儿来说是很常见的事物，虽然幼儿都能够说出一些
蔬菜的名字，但对蔬菜的食用部分及其营养对人身体的好处不是很
了解。需要幼儿教师进行知识的传授。幼儿有强烈的好奇心，逐渐
表现出求知欲，同时他们容易被新奇的东西吸引，所以可以将知识
融合在多样的表现表达方式中。
三、活动目标
活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根
据小班幼儿年龄特点及实际情况，确立了认知、能力、情感方面的
目标：
（1）认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。
（2）了解吃蔬菜对身体的好处。
四、活动重难点
活动重点：通过多媒体课件、故事、游戏体验及品尝蔬菜沙拉，
让幼儿认识各种蔬菜。
活动难点：提高幼儿认知能力，明确蔬菜好吃有营养。教育幼儿
不要挑食。
五、活动准备
《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用
多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”在活动中我主要
是通过课件展示、故事分析、游戏等活动，在看一看、听一听、玩
一玩、尝一尝等幼儿自主参与的过程中突破重难点。使活动呈现趣
味性、综合性、活动性，寓教育于生活情境、游戏之中。为此，我
作了如下活动准备：

标签： #说课稿

摘要：

小班健康《好吃的蔬菜》说课稿7一、说教材蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的西红柿、胡萝卜、土豆、黄瓜、白菜、辣椒等。本活动通过观察、提问、故事、游戏等一系列活动,让幼儿认识蔬菜的同时,知道蔬菜的营养价值，使幼儿对蔬菜有正确的认识，加深对蔬菜的喜爱，激发幼儿爱吃蔬菜的情感，并形成良好的饮食习惯。这也符合《纲要》中所写的“既符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展；贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。”二、学情分析蔬菜对于幼儿来说是很常见的事物，虽然幼儿都能够说出一些蔬菜的名字，但对...

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