语言《快乐的果园》说课稿模板
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2024-05-29
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中班语言《快乐的果园》说课稿
一、说设计意图
这是一首散文诗，写是的果园里一年四季都有朋友：梨树、桃树、苹果树，还有受
小朋友们喜爱的小蜜蜂、小鸟、小兔等，果园有了这些朋友所以很快乐。此次教学活动就
是要让小朋友感受果园的快乐，也感受朋友间带来的快乐。因此，活动以动静结合的方
式，让小朋友们去理解和感受。
二、说目标
活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动者起着导向作用。幼儿园语言教育的
目标之一是“喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，具体地说，就是要
培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的句子。”根据中
班幼儿年龄的特点及我班幼儿的实际情况，将目标定为：
1、欣赏散文诗，并理解散文诗的内容，初步了解一年四季果树的变化。
2、能大胆地讲述和表演，发展幼儿口语表达能力和想象能力。
3、感受丰收和朋友间带来的快乐。
三、说活动重难点
本次活动的重点是要让幼儿理解散文诗的内容，会复述简单的词语、句子，感受果
园的快乐。
难点是让幼儿了解一年四季果树的变化。
四、说活动准备
其实像这样的散文诗教学，应该采用先进的多媒体教学手段，这样可以让静态的、
呆板的画面变成动态的、生动的情景。但是由于水平和时间上的问题，我没有采用多媒体
手段，但是也尽力去做好每一个准备工作。先给幼儿创设一个有果园的环境，里面有梨
树、桃树、苹果树，配好一首节奏欢快的《快乐小舞曲》音乐歌带，还做了散文诗中出现
过的小动物的头饰，准备好幼儿表演采摘丰收果实的人们要用的篮子。应该说，这些准备
可以让活动开展得生动一些，好让小朋友们有一种身临其境的感觉。
五、说活动过程
（一）、开始部分
首先，我播放《快乐小舞曲》，带领幼儿一起进入果园当中，小朋友们其乐融融，
能够快快乐乐地进入活动场地开始活动。其次，我让幼儿说说果园里有什么，引导幼儿以
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中班语言《快乐的果园》说课稿一、说设计意图这是一首散文诗，写是的果园里一年四季都有朋友：梨树、桃树、苹果树，还有受小朋友们喜爱的小蜜蜂、小鸟、小兔等，果园有了这些朋友所以很快乐。此次教学活动就是要让小朋友感受果园的快乐，也感受朋友间带来的快乐。因此，活动以动静结合的方式，让小朋友们去理解和感受。二、说目标活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动者起着导向作用。幼儿园语言教育的目标之一是“喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，具体地说，就是要培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的句子。”根据中班幼儿年龄的特点及我班幼儿的实际情况，将目标定为：1、欣赏散文诗，...
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