语言《诗快乐的果园》说课稿模板

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中班语言《诗快乐的果园》说课稿
一、说设计意图
这是一首散文诗,写是的果园里一年四季都有朋友:梨树、桃树、苹果树,还有受
小朋友们喜爱的小蜜蜂、小鸟、小兔等,果园有了这些朋友所以很快乐。此次教学活动就
是要让小朋友感受果园的快乐,也感受朋友间带来的快乐。因此,活动以动静结合的方
式,让小朋友们去理解和感受。
二、说目标
活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动者起着导向作用。幼儿园语言教育的
目标之一是“喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美,具体地说,就是要
培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品,能理解并复述简短的句子。”根据中
班幼儿年龄的特点及我班幼儿的实际情况,将目标定为:
1、欣赏散文诗,并理解散文诗的内容,初步了解一年四季果树的变化。
2、能大胆地讲述和表演,发展幼儿口语表达能力和想象能力。
3、感受丰收和朋友间带来的快乐。
三、说活动重难点
本次活动的重点是要让幼儿理解散文诗的内容,会复述简单的词语、句子,感受果
园的快乐。
难点是让幼儿了解一年四季果树的变化。
四、说活动准
其实像这样的散文诗教学,应该采用先进的多媒体教学手段,这样可以让静态的、
呆板的画面变成动态的、生动的情景。但是由于水平和时间上的问题,我没有采用多媒体
手段,但是也尽力去做好每一个准备工作。先给幼儿创设一个有果园的环境,里面有梨
树、桃树、苹果树,配好一首节奏欢快的《快乐小舞曲》音乐歌带,还做了散文诗中出现
过的小动物的头饰,准备好幼儿表演采摘丰收果实的人们要用的篮子。应该说,这些准备
可以让活动开展得生动一些,好让小朋友们有一种身临其境的感觉。
五、说活动过程
(一)、开始部分
首先,我播放《快乐小舞曲》,带领幼儿一起进入果园当中,小朋友们其乐融融,
能够快快乐乐地进入活动场地开始活动。其次,我让幼儿说说果园里有什么,引导幼儿以

标签: #说课稿

摘要:

中班语言《诗快乐的果园》说课稿一、说设计意图这是一首散文诗,写是的果园里一年四季都有朋友:梨树、桃树、苹果树,还有受小朋友们喜爱的小蜜蜂、小鸟、小兔等,果园有了这些朋友所以很快乐。此次教学活动就是要让小朋友感受果园的快乐,也感受朋友间带来的快乐。因此,活动以动静结合的方式,让小朋友们去理解和感受。二、说目标活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动者起着导向作用。幼儿园语言教育的目标之一是“喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美,具体地说,就是要培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品,能理解并复述简短的句子。”根据中班幼儿年龄的特点及我班幼儿的实际情况,将目标定为:1、欣赏散文诗...

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