语言说课稿模板：小马过河

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幼儿园中班语言说课稿：小马过河

一、说教材

1、教材分析 “小马过河”是一篇有趣的童话故事。故事通过

小马过河时与“老

牛”、“小松鼠”的对话，以及“老马”的提示。最后，小马

安全过河，并懂得了，遇到事情不能光听别人说，还要多想一想、

试一试，这样才能够增长才干。

2、幼儿情况分析中班小朋友年龄都在 4—5 岁之间，语言表达

能力较好，能根据老师的提示，完整的复述故事。

3、重点、难点

了解故事内容，知道为什么“老牛”说河水很浅，“松鼠”说

河水很深。最后懂得其中的道理。

4、教学目标

a.引导孩子们熟悉故事内容。

b.根据故事中的动物“小马”“老牛”“松鼠”学会比较高矮。

c.通过故事的讲解与分析，让孩子们知道遇到事情应该怎么做。

5、教学准备

a、五幅故事图片、语言书。

b、“老马”、“小马”、“老牛”、“松鼠”动物头饰。

二、说设计

1、教法

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标签： #说课稿

摘要：

幼儿园中班语言说课稿：小马过河一、说教材1、教材分析“小马过河”是一篇有趣的童话故事。故事通过小马过河时与“老牛”、“小松鼠”的对话，以及“老马”的提示。最后，小马安全过河，并懂得了，遇到事情不能光听别人说，还要多想一想、试一试，这样才能够增长才干。2、幼儿情况分析中班小朋友年龄都在4—5岁之间，语言表达能力较好，能根据老师的提示，完整的复述故事。3、重点、难点了解故事内容，知道为什么“老牛”说河水很浅，“松鼠”说河水很深。最后懂得其中的道理。4、教学目标a.引导孩子们熟悉故事内容。b.根据故事中的动物“小马”“老牛”“松鼠”学会比较高矮。c.通过故事的讲解与分析，让孩子们知道遇到事情应该怎么...

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