综合《漂亮的蔬菜彩虹》说课稿模板

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中班综合《漂亮的蔬菜彩虹》说课稿

各位领导、各位老师,今天我说课的题目是:中班综合活动《漂亮的蔬菜彩虹》,这是

我们班主题活动“蔬菜朋友”当中的一个活动。

一、说教材。

1.教材来源:此次活动来自生活。在秋天这个季节里,蔬菜随处可见,我们取材也非常

的方便。蔬菜的品种非常的多,营养价值也非常的丰富,吃法繁多,可以清炒、可以煮汤、可

以凉拌、还可以腌着吃,总之,我们的生活里离不开蔬菜。然而,幼儿虽然知道很多的蔬菜,但

对蔬菜的种类、用途、营养价值等还不是相当的了解,在我们的日常生活中幼儿不爱吃青菜

的现象也是很严重的,加深幼儿对蔬菜的认识,激发幼儿对蔬菜的兴趣,引导幼儿多吃蔬菜是

很有必要的。就如《纲要》中所说的,“既符合幼儿园的现实需要,又有利于其长远的发展;既

贴近幼儿的生活,选择幼儿赶兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此,

此次的活动来源于生活,又能够服务幼儿的生活。

2.目标定位:活动的目标是一个教育活动的起点和最终的结果,对活动和老师的教学起

着引导的作用。以中班幼儿的年龄特点为依据,我确立了认知、能力、情感等方面的目标:

A、幼儿在感知蔬菜不同颜色的基础上,尝试不同颜色的搭配。

B、掌握蔬菜由条切成丁的技能。

C、在活动过程当中,体验自己动手劳作的乐趣,产生对蔬菜的喜爱之情。

根据我制定的目标,我把活动的重点定位于:感知蔬菜的不同颜色,知道颜色的搭配(学

会根据不同的颜色进行排列)。通过幼儿的自主操作,使活动得到深化。活动的难点是:幼儿

的自主操作,掌握蔬菜由条切成丁的技能,并根据蔬菜颜色的不同,把蔬菜分层装进玻璃罐中。

提高幼儿的动手能力。总之我们的活动有一定的趣味性、综合性和活动性,让教育溶入生活

当中。为此,我们作了如下的活动准备:

A、空间准备:操作台 6张呈长方形两张两张摆布成 3张长桌。

B、物质准备:已做好的“蔬菜彩虹”;黄瓜、白萝卜、胡萝卜、包菜、红辣椒、青辣

椒等蔬菜切成条;小盘子、塑料刀、一次性桌布、花椒、八角、高粱酒、白醋、盐巴、糖

等分成三桌摆放;

C、经验准备:幼儿对蔬菜已有了一定的经验(吃过或看过)全方位的准备为活动的成

功开展提供可能。

二、说教法:

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中班综合《漂亮的蔬菜彩虹》说课稿各位领导、各位老师,今天我说课的题目是:中班综合活动《漂亮的蔬菜彩虹》,这是我们班主题活动“蔬菜朋友”当中的一个活动。一、说教材。1.教材来源:此次活动来自生活。在秋天这个季节里,蔬菜随处可见,我们取材也非常的方便。蔬菜的品种非常的多,营养价值也非常的丰富,吃法繁多,可以清炒、可以煮汤、可以凉拌、还可以腌着吃,总之,我们的生活里离不开蔬菜。然而,幼儿虽然知道很多的蔬菜,但对蔬菜的种类、用途、营养价值等还不是相当的了解,在我们的日常生活中幼儿不爱吃青菜的现象也是很严重的,加深幼儿对蔬菜的认识,激发幼儿对蔬菜的兴趣,引导幼儿多吃蔬菜是很有必要的。就如《纲要》中所说的...

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