美术《蔬菜印画一一美丽的花衣服》说课稿模板

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小班美术《蔬菜印画一一美丽的花衣服》说课稿

一、说教材：

《蔬菜印画》是选自华东师大建构教材中班的一个活动，但根据小班幼儿的年龄特

点，我在制定目标和过程中做了相应改动。孩子的天性就喜欢写写画画，他们在写写画画

中提高了自己的动手能力，表达了自己的天真想法；所以，作为教师的我们要提供给孩子

充分的表现空间，运用多种艺术表现手法，来丰富幼儿的艺术活动。

二、说活动目标：

活动目标是教育教学活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用。我觉得在制定目

标时要遵循“紧凑、精练、突出教育性”的原则，依据教材内容与幼儿情况的剖析，吸取

人本主义的理念，从满足幼儿“认知、情感、能力”的角度出发，结合《纲要》精神以及

科学、艺术领域的总目标，我制定了以下几点目标：

1.学会用蔬菜的横截面，蘸上颜料进行拓印，锻炼幼儿手眼的协调能力。

2.通过对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养对色彩的兴趣并体验蔬菜印画的乐趣。

重点：用蔬菜的横截面礁上水粉颜料进行拓印。

难点：：要求均匀蘸色，不混色，并找对蔬菜和颜色的“家”。

三、说活动准备：

活动准备是为活动目标服务的，幼儿通过对环境、材料的相互作用，获得发展，新

《纲要》指出“要为幼儿提供丰富的可操作的材料，让幼儿能够运用多种感官、多种方式

探索提供活动的条件”。为此，我提供了以下准备：

1.材料准备：藕、胡萝卜、红椒等蔬菜的横截面和红、黄、蓝三种水粉颜料。

2.教具准备：一个没有穿衣服的娃娃和话有衣服图形的画纸。

四、说活动过程：

本次活动我用了情节的导入，利用“娃娃”没有漂亮的衣服穿，让小朋友萌发帮助

“娃娃”的情感。本节课教学由导入、教授示范、幼儿操作、作品展示四个环节组成。最

后的评价作品也让“娃娃”来挑选评价，和开头导入部分起相互呼应的作用。

1.激发兴趣，导入活动

让小朋友想一想，“娃娃”为什么会哭？集中了幼儿的注意力，萌发帮助“娃娃”

的情感，为下面的拓印衣服做铺垫。

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标签： #说课稿

摘要：

小班美术《蔬菜印画一一美丽的花衣服》说课稿一、说教材：《蔬菜印画》是选自华东师大建构教材中班的一个活动，但根据小班幼儿的年龄特点，我在制定目标和过程中做了相应改动。孩子的天性就喜欢写写画画，他们在写写画画中提高了自己的动手能力，表达了自己的天真想法；所以，作为教师的我们要提供给孩子充分的表现空间，运用多种艺术表现手法，来丰富幼儿的艺术活动。二、说活动目标：活动目标是教育教学活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用。我觉得在制定目标时要遵循“紧凑、精练、突出教育性”的原则，依据教材内容与幼儿情况的剖析，吸取人本主义的理念，从满足幼儿“认知、情感、能力”的角度出发，结合《纲要》精神以及科学、艺术领域...

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