美术《天天刷牙好》说课稿模板

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小班美术《天天刷牙好》说课稿

一、说幼儿

美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣，

使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。我考虑到小班幼儿年龄小的问题，它们对身边的

事物充满了好奇，喜欢观察，喜欢动手学着做。在日常生活中，幼儿对他们生活习惯很感

兴趣，同时也对牙刷设计的花纹和图案充满着好奇，幼儿有特别喜欢在学中玩，玩中学，

为此，我设计了“天天刷牙好”这一装饰活动。

二、说内容

在幼儿教育实践中，很多艺术教育的内容是来源于生活，活动内容的选择是以幼儿

已有的生活经验，实际需要为基础，还要根据《规程》及《纲要》的有关精神来确定。

本活动贴近生活，取材来源于生活，是幼儿所熟悉的，易于接受的。能让幼儿在活

动过程中充分表现自己的情感和体验，并运用所学的技能技巧，自由自在地把自己在日常

生活中对牙刷的感知表现在自己装饰的作品中，有利于艺术目标的实现。

三、说目标

《纲要》对于艺术教育目标的要求是：能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己

喜欢的方式进行艺术表现活动。根据这一要求，我结合小班幼儿的年龄特征及教材本身的

特点，我为本活动制定了两个目标：1、初步养成良好得卫生习惯，学习正确得刷牙方式。

2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确得握笔姿势。

四、说准备

1、知识准备：为了让幼儿更生动、简练的勾画出各种纹样，我打算事先让幼儿观

察了解牙刷

2、物质准备：根据内容及目标的需要，为了让幼儿画出更漂亮的牙刷，我为此活

动准备了以下材料：范例、牙刷一把、画纸、蜡笔、录音。

五、说教法学法

教要有法，教无定法，贵在得法。为了达到预定的教学效果及考虑幼儿的年龄特征，

本活动运用了示范与范例法、观察分析法、操作法来帮助幼儿建立起各种学习内容之间的

联系，加深他们对牙刷认识和理解，并大胆设计出自己喜欢的牙刷。

下面我对所运用的教学法做一个简单的介绍。

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标签： #说课稿

摘要：

小班美术《天天刷牙好》说课稿一、说幼儿美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。我考虑到小班幼儿年龄小的问题，它们对身边的事物充满了好奇，喜欢观察，喜欢动手学着做。在日常生活中，幼儿对他们生活习惯很感兴趣，同时也对牙刷设计的花纹和图案充满着好奇，幼儿有特别喜欢在学中玩，玩中学，为此，我设计了“天天刷牙好”这一装饰活动。二、说内容在幼儿教育实践中，很多艺术教育的内容是来源于生活，活动内容的选择是以幼儿已有的生活经验，实际需要为基础，还要根据《规程》及《纲要》的有关精神来确定。本活动贴近生活，取材来源于生活，是幼儿所熟悉的，易于接受...

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