大班健康《我是勇敢的消防员》说课稿

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大班健康《我是勇敢的消防员》说课稿

在孩子眼中，警察、解放军、消防员这些坚强勇敢地人都是最了不起的人，他们也

是孩子们游戏时争相模仿的对象。根据大班幼儿动作发展的特点及兴趣，以及教玩具活动

制作情况，大班教研组设计本节健康活动《小小消防员》，本次活动，以游戏形式展开，

注重创设有趣的运动情境，鼓励幼儿大胆尝试新奇，有挑战性活动，培养幼儿敢于战胜困

难、勇敢、坚强、自信的意志品质。

第一部分：说教材分析

一、说教材内容

幼儿园健康应该教什么？怎么教？新《纲要》中为我们指引了方向，它不仅指出：

“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”同时还强调“要密

切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护能力。”每个学期我园都要进行各

种安全演练，包括防火防震演练，防踩踏演练等等，特别是消防知识与我们的生活息息相

关、紧密联系，它更贴近幼儿生活，幼儿比较感兴趣。这学期我们大班健康领域的活动主

题是：“利用自制教玩具，让幼儿在生动有趣、形式多样的活动中获得发展。”为了真正

贯彻落实《纲要》精神，所以在教学设计中我力求朝着生活化、个性化方向发展，使健康

活动成为幼儿教育必不可少的教育内容。

二、说教学目标

本次活动我制订了以下三个目标：

1、情感：学做消防员，在角色扮演中初步形成战胜困难、勇敢、坚强、自信的意

志品质。

2、能力：提高动作的灵活性和协调性。

3、认知：在游戏活动中，学习侧钻、平衡，接物运送的基本动作。

三、说重点难点

活动重点是：利用自制教玩具开展活动，让幼儿在游戏活动中能力和技能的发展。

活动的难点是：初步形成战胜困难、勇敢、坚强、自信的意志品质。

四、说教学准备

1、了解消防队员工作的性质

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标签： #说课稿

摘要：

大班健康《我是勇敢的消防员》说课稿在孩子眼中，警察、解放军、消防员这些坚强勇敢地人都是最了不起的人，他们也是孩子们游戏时争相模仿的对象。根据大班幼儿动作发展的特点及兴趣，以及教玩具活动制作情况，大班教研组设计本节健康活动《小小消防员》，本次活动，以游戏形式展开，注重创设有趣的运动情境，鼓励幼儿大胆尝试新奇，有挑战性活动，培养幼儿敢于战胜困难、勇敢、坚强、自信的意志品质。第一部分：说教材分析一、说教材内容幼儿园健康应该教什么？怎么教？新《纲要》中为我们指引了方向，它不仅指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”同时还强调“要密切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我...

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