大班科学《垃圾的家》说课稿

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大班科学《垃圾的家》说课稿
幼儿是祖国的未来、人类的希望，把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实和深
远意义的。环境保护教育应该从小抓起。通过持久的环保教育，使幼儿确立环保意识。
一、说活动目标根据幼儿年龄特点及发展水平，本次活动的立意旨在要求孩子从自
身做起，从日常生活点滴小事做起，并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性，进而将环
保意识提升为一种生活习惯，特制定以下活动目标：
(1)帮助幼儿了解垃圾的，来源，认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃
圾。
(2)养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。
(3)引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。
二、说活动准备
1．知识经验准备：请幼儿观察居住小区及周围的环境，和父母一起讨论收集有关
生活中垃圾的相关图片。
2．物质准备：事先收集一些废旧材料。如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电
池、废纸等；两段录像短片(整洁和脏乱小区的环境录像、垃圾分类回收和处理的科技短
片)。
三、说活动过程
1、第一环节：了解垃圾的来源。
播放录像(录像内容：整洁美丽的小区．又脏又乱、蚊蝇飞舞的小区景象)，提问：
“你们喜欢哪个小区，为什么？”“垃圾从哪里来？”“垃圾有什么危害？”让幼儿了解
满地的垃圾是因为人们不讲卫生，随意丢弃杂物而造成的。肮脏的环境给人们的健康带来
许岁危害，使幼儿产生送垃圾“回家”的愿望。
2、第二环节：了解垃圾的分类及处理播放科教短片：垃圾的分类和处理。提问：
“垃圾可以分成几类？”“哪些垃圾可以重新回收？”“我们该怎么做？”通过短片让幼
儿了解垃圾的种类及不同的处理方法，知道有些垃圾可以回收，有些垃圾对人体有害，对
我们的生存环境有影响，从而产生分类丢垃圾的意识。
3、第三环节：送垃圾“回家”幼儿亲身尝试，将实物垃圾送到环保垃圾筒内。提
问：“你们认识这个垃圾筒吗？”“可回收垃圾筒是什么颜色的？不可回收垃圾筒是什么
颜色的？有害垃圾筒又是什么颜色的？你们能将这些垃圾送回它们的‘家’吗？”认识环

标签： #说课稿

摘要：

大班科学《垃圾的家》说课稿幼儿是祖国的未来、人类的希望，把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远意义的。环境保护教育应该从小抓起。通过持久的环保教育，使幼儿确立环保意识。一、说活动目标根据幼儿年龄特点及发展水平，本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起，从日常生活点滴小事做起，并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性，进而将环保意识提升为一种生活习惯，特制定以下活动目标：(1)帮助幼儿了解垃圾的，来源，认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。(2)养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。(3)引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。二、说活动准备1．知识经验准备：请幼儿观察居住小...

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