美术《有趣的饼干》说课稿模板

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小班美术《有趣的饼干》说课稿

一、设计意图

根据我的带班经验及小班幼儿的发展水平，我觉得小班幼儿处于小肌肉动作发展的

敏感时期，而在平时的美术活动中，我们总局限于以绘画、添画、涂色这些形式上，其实

泥工活动更有助于孩子们动手能力的发展，其次，孩子们也非常喜欢玩橡皮泥。于是我设

计了《有趣的饼干》这个活动，让幼儿在捏一捏、搓一搓、压一压、印一印的过程中，感

受到泥工活动所带来的乐趣，再通过品尝自制饼干体会到成功的喜悦。

二、活动目标

对于小班幼儿来说，首先要培养的是他们对于泥工活动的兴趣，这是由幼儿身心发

展的特点所决定的，只有兴趣才能带动他们进行技能的练习，因此我就这样确定了活动目

标。

1、情感目标：体会泥工活动的快乐。

2、能力目标：能运用捏、搓等技巧，发展动手操作能力。

3、知识目标：学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。

三、活动准备

根据活动目标，我做了以下几方面的准备：

1、设计了一个有趣的场景和宽松的环境。

2、为每个幼儿准备了一份操作材料：橡皮泥、印花工具。

4、兔妈妈、羊妈妈的头饰、音乐。

四、教学法

1、小班幼儿年龄在 3、4岁左右，他们处于典型的游戏年龄阶段，是角色游戏的高

峰期，他们对游戏特别感兴趣，平时总喜欢把自己想象成故事中的某一角色，基于这点，

我创设了情境教学法，让老师和小朋友一起玩角色游戏。

2、操作法是指提供给孩子合适的材料、教具、环境，让孩子在自己摆弄、实践过

程中进行探索，获得知识技能的方法。为此，我准备了一些辅助材料供孩子自己操作。

3、根据小班幼儿“喜欢模仿”的特点，在让幼儿操作前，我先示范捏、搓橡皮泥

的动作，让小朋友模仿学习。

五、活动过程

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标签： #说课稿

摘要：

小班美术《有趣的饼干》说课稿一、设计意图根据我的带班经验及小班幼儿的发展水平，我觉得小班幼儿处于小肌肉动作发展的敏感时期，而在平时的美术活动中，我们总局限于以绘画、添画、涂色这些形式上，其实泥工活动更有助于孩子们动手能力的发展，其次，孩子们也非常喜欢玩橡皮泥。于是我设计了《有趣的饼干》这个活动，让幼儿在捏一捏、搓一搓、压一压、印一印的过程中，感受到泥工活动所带来的乐趣，再通过品尝自制饼干体会到成功的喜悦。二、活动目标对于小班幼儿来说，首先要培养的是他们对于泥工活动的兴趣，这是由幼儿身心发展的特点所决定的，只有兴趣才能带动他们进行技能的练习，因此我就这样确定了活动目标。1、情感目标：体会泥工活动...

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