大班科学《有趣的纸张》说课稿

VIP免费

3.0 2024-05-29 0 0 26.44KB 3 页免费

侵权投诉

大班科学《有趣的纸张》说课稿

说设计意图：

新《纲要》中明确提出科学活动的指导要点：应密切联系幼儿的实际生活进行，利

用身边的事物与现象作为科学探索的对象。本次科学活动正是遵循了这一要点，说课内容

与材料“铅画纸”都来自于幼儿的生活，在幼儿感兴趣的游戏中进行提炼、深化，在层层

递进的环节中，引导幼儿多次实践尝试，探究“怎样才能让纸站于桌上不倒？如何折叠才

能在纸上放多块积木？最多能摆放几块？……”整个活动幼儿都是在动手动脑中探究问

题、产生问题、再次尝试，就这样在探索、实践和游戏中幼儿的探究欲望增强了，亲身感

受了科学探索的过程和方法，体验了发现的乐趣。

说活动重难点：

重难点就在于引导幼儿积极主动探索纸不同的折法与承受积木重量的关系。

说活动目标：

1、探索纸不同的折法与承受积木重量的关系。

2、主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。

3、养成良好的操作习惯，体验操作与发现的乐趣。

（本人依据《纲要》中科学领域提出的目标要求，并从大班幼儿的年龄特点、发展

需要出发，确定了知识、能力、情感三方面的活动目标。）

说活动准备：方形铅画纸若干张、木头积木数小筐。

说活动过程：

过程遵循幼儿的发展特点，以《纲要》理念为指导，体现了环环相扣、层层深入原

则。

第一环节：

一、设置问题情境，引导幼儿探索——让纸站住不倒。

1、幼儿自主探索让纸站住不倒的不同方法。

2、共同小结让纸站住的不同方法。

（在这第一环节中本人的主要目的在于引导幼儿自由说说自己以前对“纸特别是铅

画纸”的认识，为下一个环节作好良好的铺垫。通过幼儿的“说”使幼儿的已有经验与现

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

免费 0人已下载

立即下载 VIP免费下载

标签： #说课稿

摘要：

大班科学《有趣的纸张》说课稿说设计意图：新《纲要》中明确提出科学活动的指导要点：应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。本次科学活动正是遵循了这一要点，说课内容与材料“铅画纸”都来自于幼儿的生活，在幼儿感兴趣的游戏中进行提炼、深化，在层层递进的环节中，引导幼儿多次实践尝试，探究“怎样才能让纸站于桌上不倒？如何折叠才能在纸上放多块积木？最多能摆放几块？……”整个活动幼儿都是在动手动脑中探究问题、产生问题、再次尝试，就这样在探索、实践和游戏中幼儿的探究欲望增强了，亲身感受了科学探索的过程和方法，体验了发现的乐趣。说活动重难点：重难点就在于引导幼儿积极主动探索纸不同的折...

展开>> 收起<<

大班科学《有趣的纸张》说课稿.docx

共3页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

大班科学《有趣的纸张》说课稿

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: