大班社会《少数民族》说课稿

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大班社会《少数民族》说课稿

活动目标：

1、让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。

2、主要从服装上尝试辨别蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族，了解他们

的主要生活习惯及居住地。

3、培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。

活动准备：

1、课前丰富有关地理知识与音乐舞蹈方面的技巧。

2、自制投影片，中国地图，四个民族娃娃（彩色图片），居住地标记（蒙古包、

大雪山等彩色图片大小各一套），彩色挂图，录音机。

活动过程：

一、开始部分

1、出示中国地图，复习儿歌“中国地图”，巩固以前所学的地理知识。

2、让幼儿知道中国是个多民族国家。

第一次尝试：中国是个多民族国家，请幼儿说一说知道有哪些民族，居住在地图上

的什么位置？

幼儿讨论。

3、出示朝鲜、蒙古族、藏族、维吾尔族四个民族的娃娃，一起找出他们居住在

“大公鸡”的什么地方，并将民族娃娃，一起找出他们居住在“大公鸡”的什么地方，并

将民族娃娃与他们居住地的标记贴在地图上。

二、基本部分

1、放映投影片，并出示挂图，认识四个民族的服饰特征并了解其生活习惯。

（1）放映蒙古族的投影片，让幼儿通过观察、讨论，了解蒙古族人的服饰特征与

主要生活习惯。

第二次尝试：幼儿观察讨论蒙古族人穿什么样的衣服？他们的服饰跟我们有什么不

一样？他们爱好什么？……

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标签： #说课稿

摘要：

大班社会《少数民族》说课稿活动目标：1、让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。2、主要从服装上尝试辨别蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族，了解他们的主要生活习惯及居住地。3、培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。活动准备：1、课前丰富有关地理知识与音乐舞蹈方面的技巧。2、自制投影片，中国地图，四个民族娃娃（彩色图片），居住地标记（蒙古包、大雪山等彩色图片大小各一套），彩色挂图，录音机。活动过程：一、开始部分1、出示中国地图，复习儿歌“中国地图”，巩固以前所学的地理知识。2、让幼儿知道中国是个多民族国家。第一次尝试：中国是个多民族国家，请幼儿说一说知道有...

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