升二年级数学暑假奥数讲义-数学活动(（教师版）

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数学活动

学生姓名

授课日期

教师姓名

授课时长

知识定位

知识梳理

1. 学会观察图形发掘图形里的数学条件

2. 学会 20 以内加法计算

例题精讲

【试题来源】

【题目】

【答案】（1）5+4=9（人）上图一共 9个小朋友

（2）5-4=1（人）捡树叶的小朋友，多了 1个人

（3）5+4=9（人） 9-8=1（个）树多，多了 1个

【解析】

【知识点】数学活动

【适用场合】当堂例题

【难度系数】1

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摘要：

数学活动学生姓名授课日期教师姓名授课时长知识定位知识梳理1.学会观察图形发掘图形里的数学条件2.学会20以内加法计算例题精讲【试题来源】【题目】【答案】（1）5+4=9（人）上图一共9个小朋友（2）5-4=1（人）捡树叶的小朋友，多了1个人（3）5+4=9（人）9-8=1（个）树多，多了1个【解析】【知识点】数学活动ÏF2+Xj8Ðƒ2»NÈ【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】8次【解析】一共有4个小房子，每只小鸟休息了4次，所以一共是4+4=8（次）【知识点】数学活动ÏF2+Xj8Ðƒ2»NÈ【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】【解析】原来有8朵向日葵花，摘走...

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