二年级上册新课衔接讲义——第二单元第1课《不进位加》（解析版）人教版

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人教版数学一升二暑期精编专项讲义—新课衔接站

第二单元《100 以内的加法和减法（二）》

第 1 课《不进位加》

学习目标：

1. 理解列竖式计算两位数加一（两）位数(不进位加)的算理。

2. 掌握列竖式计算两位数加一（两）位数(不进位加)的方法。

3.培养学生独立思考与自主探索的精神，以及合作的意识，增强学生思维的灵活性

【新知探究一：不进位加】

情景引入 1：

新知探究：

互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】

每个班由 2 名老师带队

二（1）班学生和本班的带

队老师一共多少人？

35+2=37

相同数位上的数对齐，从个位开始算起。

情景引入 2：

互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】

二（1）班和二（2）班

一共有多少名学生？

相同数位上的数对齐，从个位开始算起。

【典例分析】

1.填一填。

正确解答：

互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】

解题思路：

先推算出个位上应填的数，再推算出十位上应填的数。

个位上：○+5=8，可推算出○=3；十位上：3+□=9，

可推算出□=6。

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摘要：

人教版数学一升二暑期精编专项讲义—新课衔接站第二单元《100以内的加法和减法（二）》第1课《不进位加》学习目标：1.理解列竖式计算两位数加一（两）位数(不进位加)的算理。2.掌握列竖式计算两位数加一（两）位数(不进位加)的方法。3.培养学生独立思考与自主探索的精神，以及合作的意识，增强学生思维的灵活性【新知探究一：不进位加】情景引入1：新知探究：互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】每个班由2名老师带队二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？35+2=37相同数位上的数对齐，从个位开始算起。情景引入2：互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】二（1）班和二（2）班一共有多少名学...

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