三升四年级数学暑假讲义第8讲：角的度量（一） （含答案）

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3.0 2024-07-13 5 0 8.43MB 9 页 2.8金币
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线段 直线 射线和角的度量
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
1. 使学生经历观察、画图和交流等活动，认识射线、直线，知道线段、射线、直线之间的联系
和区别；了解两点确定一条直线，体会两点间所有连线中线段最短；进一步认识角的特征，知道角
的符号，会用符号表示角。
2. 使学生积极主动地参与学习活动，获得成功体验；能运用所学知识解释或描述生活中的一些
现象，感受数学的价值，增强学好数学的信心。
线段：是直的，有两个端点。是有限长的，我们可以用直尺量出线段的长度。
射线：射线也是直的，它只有一个端点。另一方没有端点，可以无限地延长下去，是无限长的。不
能量出它的长度。
直线：没有端点，无限长。不能量出它的长度。
线段和射线都属于直线。
角：从一点到引出两条射线所组成的图形叫做角。
角通常用符号“ ∠ ”表示，读作角，如果有几个角，可分别编上号
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名称 相同点 不同点
线段 直的 有两个端点 线段
射线 直的 有一个端点 射线
直线 直的 没有端点 直线
分别记作：∠1，∠2，∠3。
把半圆分成 180 等份，每一份所对的角叫做一度角。记作 “1°” 。角的计量单位是“度”，用“°”
表示。
角的测量方法： ①用量角器量角的时候,把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合。
②零刻度线和角的一条边重合。
③ 角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。
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123
题目类型一：
例题 1.把下列线进行分类，找出各类线之间有什么相同和不同之处？
练习 1.按要求画一画．你发现了什么？
（1）经过上面的任意一点画直线。 （2）经过上面的任意两点画直线。
练习 2.下图中 ，哪些是直线、线段、射线?并说明为什么？
题目类型二：
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摘要：

线段直线射线和角的度量____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.使学生经历观察、画图和交流等活动，认识射线、直线，知道线段、射线、直线之间的联系和区别；了解两点确定一条直线，体会两点间所有连线中线段最短；进一步认识角的特征，知道角的符号，会用符号表示角。2.使学生积极主动地参与学习活动，获得成功体验；能运用所...

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