大班艺术《漂亮的手提袋》说课稿

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大班艺术《漂亮的手提袋》说课稿

一、说教材。

这是大班艺术领域的一节手工活动。活动是让幼儿利用旧挂历、海报、传单纸进行

创意制作手提包。制作的过程中主要利用剪、折、粘等方法使自己的手提包漂亮时尚。在

创作过程中体验成就感，培养幼儿感知发现美，创造美。

二、说目标。

本节活动共有四个目标：

1、让幼儿在创意制作的过程中体验成就感，从而爱上手工制作活动。

2、让幼儿用不同的材料装饰自己的手提包，培养幼儿的审美情趣。

3、再就是材料的选择让幼儿变废为宝，培养幼儿的环保意识。

4、包是为妈妈做得谢谢她的爱，使幼儿懂得感恩。

三、说重难点。

活动的重难点是让幼儿创意制作与众不同的包，重点是不能让幼儿做出千篇一律的

包，让幼儿能够独立思维。

四、说过程。

1、活动有妈妈的包引入，主要是让幼儿观察包的不同，比如颜色、形状、大小材

质的不同，为幼儿的创意制作奠定基础，让幼儿自由发挥自由创作制作出与众不同的包。

2、制作前观察手提袋的构造，主要是包的主体和包带，使幼儿会合理的准备材

料，剪包带、装饰品。

3、制作完成后，小朋友友之间互相欣赏评价，发现别人的优点和自己的不足，从

而能够取长补短。

4、评价结束后走秀展示自己的的包，激发幼儿的表现欲望，增强幼儿的自信心。

五、拓展延伸。

让幼儿回家后选则材料继续装饰，完成后送给亲爱的妈妈。

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大班艺术《漂亮的手提袋》说课稿一、说教材。这是大班艺术领域的一节手工活动。活动是让幼儿利用旧挂历、海报、传单纸进行创意制作手提包。制作的过程中主要利用剪、折、粘等方法使自己的手提包漂亮时尚。在创作过程中体验成就感，培养幼儿感知发现美，创造美。二、说目标。本节活动共有四个目标：1、让幼儿在创意制作的过程中体验成就感，从而爱上手工制作活动。2、让幼儿用不同的材料装饰自己的手提包，培养幼儿的审美情趣。3、再就是材料的选择让幼儿变废为宝，培养幼儿的环保意识。4、包是为妈妈做得谢谢她的爱，使幼儿懂得感恩。三、说重难点。活动的重难点是让幼儿创意制作与众不同的包，重点是不能让幼儿做出千篇一律的包，让幼儿能够...

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