四升五年级暑假讲义第7讲：小数点的移动和单位换算（含答案）

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3.0 2024-07-13 0 0 85.08KB 5 页 2.8金币
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小数点的移动和单位换算
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1、使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数乘
10、100、1000……的积。
2、小数点左右移动，小数点向右移动扩大 10 倍，小数点向左移动缩小 10 倍，位数不够用 0 占位。
3、让学生在应用这一规律解决生活实际问题的过程中，感受这一规律的实际应用价值，并形成继
续学习小数知识的积极意向。
4、使学生掌握低级单位向高级单位进行单名数互化的方法．
了解小数点位置的重要性：
小数点移动与长度有什么关系：
0.009m=9mm
0.09m=90mm
0.9m=900mm
9m=9000mm
发现规律；
小数点向右
移动一位，相当于把原数乘 10，小数就扩大到原数的 10 倍；
移动两位，相当于把原数乘 100，小数就扩大到原数的 100 倍；
移动三位，相当于把原数乘 1000，小数就扩大到原数的 1000 倍；
......
小数点向左
移动一位，相当于把原数除以 10，小数就缩小到原数的 ；
移动两位，相当于把原数除以 100，小数就缩小到原数的 ；
互联网知名教育资料文库 【www.7cm.cn】
从
上
往
下
观
察
从
下
往
上
观
察
移动三位，相当于把原数除以 1000，小数就缩小到原数的 ；
......
想一想；
应用小数点移动引起小数大小变化规律，可以把一个数扩大或缩小。以及不同计量单位的数据
比较大小。
【例题 1】168.9 除以 10、100、1000、各是多少？用计算器计算，并观察小数点位置的变化情况。
探索一个小数乘或除以 10、100、1000 所引起的小数点位置变化的规律。
向右移动时位数不够要在右边添“0”，前面最高位的零必须去掉。
【例题 2】80cm=(± ±± ±)m
【例题 3】1 米 45 厘米=（± ±）米
小结：低级单位是如何改写成高级单位的名数的？
将高级单位的数改成低级单位的数，可以乘进率，也可以把小数点向右移动相应位数。
将低级单位的数改成高级单位的数，可以除进率，也可以把小数点向左移动相应位数。
【例 1】：4.00 元——0.40 元——0.04 元
（ ）元 （ ）角 （ ）分
小数点向（ ）移动一位，小数（ ）倍；
练 1；在 5.2 的末尾添上两个“0”，这个数（　　）．
　 　①扩大了 100 倍　 ②缩小了 100 倍　 ③大小不变
练 2；把 7.1 的小数点向（　　）移动（　　）位是 0.071．
　　①左　 ②右　 ③二 　④三
【例 2】：21.5 除以 10、100、1000、各是多少？用计算器计算，并观察小数点位置的变化情况。
21.5÷10=
21.5÷100=
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摘要：

小数点的移动和单位换算____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数乘10、100、1000……的积。2、小数点左右移动，小数点向右移动扩大10倍，小数点向左移动缩小10倍，位数不够用0占位。3、让学生在应用这一规律解决生活实际问题的...

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