大班艺术《坐上我的小飞船》说课稿

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大班艺术《坐上我的小飞船》说课稿
说教材：
《坐上我的小飞船》是《幼儿园整合性家园共育资源包•成长快乐》里大班下册里
的一个音乐活动。乐曲欢快活泼，歌词简单易记，适合大班幼儿学习。
本次活动中我结合《指南》以及幼儿的年龄特点，设计了以下活动目标：
1、通过情景创设，激发幼儿学习音乐以及对神秘太空探索的兴趣。
2、幼儿尝试创编邀请舞动作和部分歌词，感受音乐和生活的密切联系。
3、体验跳集体舞的乐趣。
这三个活动目标的设置符合幼儿的认知规律，即感性认识—实践积累—理解升华。
根据幼儿特点，设定培养幼儿学习音乐以及对神秘太空探索的兴趣和幼儿能自由创编动作
和部分歌词为重点，同时幼儿能自由创编动作和部分歌词也是难点。
说教法
记得古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被
点燃的火把。”《指南》中又说“每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的
关键在于充分创造条件和机会，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表
现和创造美。”因此我在本次活动中用到了以下方法：
1、游戏法——激发兴趣，快乐学习。
2、提问法——逐步引导，逐渐深入。
3、引导法——展开联想，拓展思路。
4、情景设置法——激发感情，引起兴趣。
说学法
1、游戏法——积极主动，学玩结合。
2、观察法——自发感知，自主认识。
3、合作法——相互交流，共享成果。
其中游戏法很重要，因为幼儿的有意注意时间比较短，要用游戏去吸引幼儿的注意
力，让幼儿乐中求学。

标签： #说课稿

摘要：

大班艺术《坐上我的小飞船》说课稿说教材：《坐上我的小飞船》是《幼儿园整合性家园共育资源包•成长快乐》里大班下册里的一个音乐活动。乐曲欢快活泼，歌词简单易记，适合大班幼儿学习。本次活动中我结合《指南》以及幼儿的年龄特点，设计了以下活动目标：1、通过情景创设，激发幼儿学习音乐以及对神秘太空探索的兴趣。2、幼儿尝试创编邀请舞动作和部分歌词，感受音乐和生活的密切联系。3、体验跳集体舞的乐趣。这三个活动目标的设置符合幼儿的认知规律，即感性认识—实践积累—理解升华。根据幼儿特点，设定培养幼儿学习音乐以及对神秘太空探索的兴趣和幼儿能自由创编动作和部分歌词为重点，同时幼儿能自由创编动作和部分歌词也是难点。说教...

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