四升五年级数奥数讲义_平均数问题一(学生版)

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平均数问题一
学生姓名 授课日期
教师姓名 授课时长
知识定位
学习目标:
1.在深化理解“平均数”概念的基础上,通过变式使学生掌握较复杂的求平均
数应用题的结构特征及解答方法。
2.培养学生观察、分析和逻辑推理能力。
重点难点解析
1.平均数的概念和平均数应用题的解答.
2.较复杂的求平均数应用题的结构特征及解答方法.
3.学会找到总数量和与总数量相对应的总份数.
知识梳理
竞赛考点:
1. 比较复杂的平均数应用题.
2. 平均数这个知识点与别的知识点,如行程问题、数论问题相结合.
平均数;
总数量÷总份数=平均数
例题精讲
【试题来源】
【题目】
人大附小有 100 名学生参加学而思杯数学竞赛,平均分是 63 分,其中参赛男同学平均分为
60 分,女同学平均分为 70 分,那么人大附小参赛男同学比女同学多几人?
【试题来源】
【题目】
互联网知名教育资料文库 【www.7cm.cn
期中考试,小明语文和自然成绩 197 分,语文和数学成绩 195 分,数学和自然成绩共 196
分,小明三门课的总成绩是多少分?成绩最高的是哪门课?成绩为多少分?
【试题来源】
【题目】
少先队员植树,第一小队 7 人,共植树 35 棵,第二小队 8 人,每人植树 5 棵,两个小
队平均每人植树多少棵?
【试题来源】
【题目】
A、B、C、D、E 在一次满分为 100 分的考试中,得分都是大于 91 的整数,如果
A、B、C 的平均分为 95 分,B、C、D 的平均分为 94 分,A 是第一名,E 是第三名得 96
分,那么 D 的得分是多少?
【试题来源】
【题目】
在一次数学竞赛中,甲队的平均分为 75 分,乙队的平均分为 73 分,两队全体同学的
平均分为 73.5 分,又知乙队比甲队多 6 人,那么乙队有多少人?
【试题来源】
【题目】
甲班 51 人,乙班 49 人,某次考试两个班全体同学的平均成绩是 81 分,乙班的平均成
绩要比甲班平均成绩高 7 分,那么乙班的平均成绩是多少分?
【试题来源】
【题目】
有两块小麦试验田,第一块 3 亩,平均亩产小麦 440 千克,第二块 5 亩,平均亩产 520 千
克,两块田平均亩产小麦多少千克?
互联网知名教育资料文库 【www.7cm.cn
摘要:

平均数问题一学生姓名授课日期教师姓名授课时长知识定位学习目标:1.在深化理解“平均数”概念的基础上,通过变式使学生掌握较复杂的求平均数应用题的结构特征及解答方法。2.培养学生观察、分析和逻辑推理能力。重点难点解析1.平均数的概念和平均数应用题的解答.2.较复杂的求平均数应用题的结构特征及解答方法.3.学会找到总数量和与总数量相对应的总份数.知识梳理竞赛考点:1.比较复杂的平均数应用题.2.平均数这个知识点与别的知识点,如行程问题、数论问题相结合.平均数;总数量÷总份数=平均数例题精讲【试题来源】【题目】人大附小有100名学生参加学而思杯数学竞赛,平均分是63分,其中参赛男同学平均分为60分,女...

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