大班音乐《拔根芦柴花》说课稿

VIP免费

3.0 2024-05-29 4 0 27.08KB 2 页免费

侵权投诉

大班音乐《拔根芦柴花》说课稿

一、教材分析

我今天说课的课题是大班音乐，内容是打击乐：拔根芦柴花。这是一首江苏民歌，

乐曲分为三个乐段，A、C乐段多以八分音符为主，而 B段运用了十六分音符给人以跳跃

的感觉。因此整首乐曲节奏明朗，具有活泼欢快的情绪色彩。

教材的知识点有两个：

1、几种常见的打击乐器的演奏方法。

2、认识芦柴花。

根据幼儿演奏打击乐器能力的发展所指出的：开展节奏乐教学必需要有幼儿能演奏

打击乐器的基础。也就是说要让幼儿掌握乐器的名称，会识别乐器的音色，初步学习演奏

乐器的正确方法和姿势。那么，这个教学活动中使用了大鼓、串铃、铃鼓、碰铃、园舞板

五种打击乐器，作为大班幼儿在中小班的时候已经接触过这些打击乐器了，有了一定的演

奏基础，能比较容易的掌握这一知识点。第二个知识点是认识芦柴花，这首乐曲的名称就

叫《拔根芦柴花》，那么幼儿就有必要认识了解什么是芦柴花。在课前我就启发幼儿上网

或到图书馆查阅资料，一起找到了答案，芦柴花就是生长在南方的一种芦苇，当地人叫它

芦柴，芦柴花的颜色多为白色。通过幼儿的主动参与，激发起了幼儿的求知欲望和要欣赏

这首乐曲的兴趣。这两个知识点在整个知识结构中处于基础地位，是整个教学活动顺利开

展的保证。

根据打击乐器教学的任务所提到的：要发展幼儿对演奏乐器的兴趣，使幼儿在演奏

乐器中获得心理上的满足和愉快；发展幼儿对音乐的感受力和理解力，培养节奏感的要求，

制定了三个教学目标：

1、引导幼儿在音乐活动中获得心理上的满足和愉悦，激发幼儿热爱生活的美好情

感。

2、正确掌握 2/4 拍节奏，奏提高幼儿的音乐理解力、感受力，培养节奏感。3、知

道这是一首江苏民歌，引导幼儿初步尝试学习分声部打击乐器。

教学重点是：熟练掌握 2/4 拍节奏并能使用打击乐器合拍的演奏。制定重点的依据

是：节奏乐顾名思义就是节奏练习，它主要的任务就是引导幼儿能正确地识别音乐的强、

弱拍，知道应该在不同的强弱拍上按需要合拍的敲击打击乐器。这首乐曲主要的节奏型是

XXX，变化节奏是 XXXX 和XO，最后结束句的加强是 XX。整个教学活动都围绕着这些

节奏型和打击乐器的正确使用开展的，因此把这一点作为了本次教学活动的重点。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

免费 0人已下载

立即下载 VIP免费下载

标签： #说课稿

摘要：

大班音乐《拔根芦柴花》说课稿一、教材分析我今天说课的课题是大班音乐，内容是打击乐：拔根芦柴花。这是一首江苏民歌，乐曲分为三个乐段，A、C乐段多以八分音符为主，而B段运用了十六分音符给人以跳跃的感觉。因此整首乐曲节奏明朗，具有活泼欢快的情绪色彩。教材的知识点有两个：1、几种常见的打击乐器的演奏方法。2、认识芦柴花。根据幼儿演奏打击乐器能力的发展所指出的：开展节奏乐教学必需要有幼儿能演奏打击乐器的基础。也就是说要让幼儿掌握乐器的名称，会识别乐器的音色，初步学习演奏乐器的正确方法和姿势。那么，这个教学活动中使用了大鼓、串铃、铃鼓、碰铃、园舞板五种打击乐器，作为大班幼儿在中小班的时候已经接触过这些打击...

展开>> 收起<<

大班音乐《拔根芦柴花》说课稿.docx

共2页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

大班音乐《拔根芦柴花》说课稿

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: