六年级上册衔接讲义第二单元《位置与方向（二）》（解析版）人教版

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人教版数学五升六暑期精编专项讲义—新课衔接站

第二单元《位置与方向（二）》

学习目标：

1.通过解决实际问题,使学生体会确定位置在生活中的应用,了解确定位置的方法。

2.学生能根据方向和距离确定物体的位置,并能描述简单的行走路线。

【新知探究一：描述物体的位置】

新知引入：【答案】

将上面的方位图补齐。

新知探究：

问题 1.你知道了什么？

互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】

问题

1.东偏南 30°是什么意思？

2.看图，说说你对东偏南 30°的理解

3.你能说出红色线表示的方向吗？

4.说说你对西偏南 30°的理解。

5.这两个方向有什么相同点和不同点。

问题 1.如果只考虑方向这个条件能确定台风中心的具体位置吗？

（不能，这个条件只能确定台风中心位于 A 市的具体方向）

2.你认为还需要什么条件呢？

（还需要知道与 A 市距离）

3.在图上你能找到台风中心的具体位置吗？

4.台风大约多少小时后到达 A 市？

【学以致用】

（1）学校在小明家北偏方向上，距离是 m。

（2）书店在小明家偏方向上，距离是 m。

互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】

（3）邮局在小明家偏方向上，距离是 m。

（4）游泳馆在小明家偏方向上，距离是 m。

【答案】

1.野生动物馆在售票亭的（东）偏（北）（ 40°）的方向上，距离是（ 100 ）

米。

2.鸟岛在售票亭的（西）偏（北）（ 45°）的方向上，距离是（ 200 ）米。

3.表演区在售票亭的（西）偏（南）（ 25°）的方向上，距离是（ 100 ）米。

4.海洋馆在售票亭的（东）偏（南）（ 30°）的方向上，距离是（ 200 ）米。

【知识小结】

小结：想要知道一个物体的位置，首先应该知道它的方向，在生活中一般先说物体所在方向

离得较近（夹角较小）的方向。知道方向还不够具体，还应知道被测物体和观测点之间的距

离。

【新知探究二：标出物体的位置】

新知引入：

互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】

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摘要：

人教版数学五升六暑期精编专项讲义—新课衔接站第二单元《位置与方向（二）》学习目标：1.通过解决实际问题,使学生体会确定位置在生活中的应用,了解确定位置的方法。2.学生能根据方向和距离确定物体的位置,并能描述简单的行走路线。【新知探究一：描述物体的位置】新知引入：【答案】将上面的方位图补齐。新知探究：问题1.你知道了什么？互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】问题1.东偏南30°是什么意思？2.看图，说说你对东偏南30°的理解3.你能说出红色线表示的方向吗？4.说说你对西偏南30°的理解。5.这两个方向有什么相同点和不同点。问题1.如果只考虑方向这个条件能确定台风中心的具体位置吗？（不能...

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