大班音乐《捏面人》说课稿

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大班音乐《捏面人》说课稿

一、设计意图：

《捏面人》这个活动内容是一个说唱歌曲，含有京剧中的韵味。唱起来朗朗上口。

很有特色。其中念白的内容是西游记中唐僧师徒四人，是幼儿非常感兴趣的人物形象。歌

中加上念白部分体现了教育的开放性原则，幼儿可以根据所想到的即兴创编歌词，使他们

既有成功感，又不破坏歌曲的完整性。此外，捏面人作为一种民间艺术已经离我们的孩子

越来越远。我想通过这一活动让孩子萌发对民间艺术的一点热爱。

二、说活动目标：

根据幼儿的年龄特点和实际发展水平特制定以下目标：

1、按歌曲的不同节奏，学习带京味的说唱歌曲。

2、根据捏面人捏出的面人形象创编歌词。

3、萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。

三、重点、难点：

重点：学习带京味的说唱。

难点：有节奏的朗诵念白部分并进行创编。

四、说教法、学法：

在本次活动中运用了观察法、演示法、引导发现法、问答法、游戏法等方法帮助幼

儿学习。

五、说活动过程：

1、首先师生问好，选用歌曲中的西游记中的人物形象作为发声练习的素材，使幼

儿觉得新鲜有趣，活动的兴趣得到激发。

2、第二个环节是有节奏的练习歌曲中的念白部分，这是歌曲中说的部分，也是比

较重点的部分，把这个难点前置，为后面的整体说唱打下基础。说的内容就和是唐僧师徒

四人通过图片的指引使幼儿可以很轻松的说出来。

3、第三部分是学习新歌。

（1）首先是反复欣赏第一段，让幼儿了解歌曲内容。同时在这首歌曲中它所包含

的京味也是比较有特色，特别最后一句，在此我通过反复的欣赏和幼儿自己说一说、学一

学的练习方式来解决这个问题，

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标签： #说课稿

摘要：

大班音乐《捏面人》说课稿一、设计意图：《捏面人》这个活动内容是一个说唱歌曲，含有京剧中的韵味。唱起来朗朗上口。很有特色。其中念白的内容是西游记中唐僧师徒四人，是幼儿非常感兴趣的人物形象。歌中加上念白部分体现了教育的开放性原则，幼儿可以根据所想到的即兴创编歌词，使他们既有成功感，又不破坏歌曲的完整性。此外，捏面人作为一种民间艺术已经离我们的孩子越来越远。我想通过这一活动让孩子萌发对民间艺术的一点热爱。二、说活动目标：根据幼儿的年龄特点和实际发展水平特制定以下目标：1、按歌曲的不同节奏，学习带京味的说唱歌曲。2、根据捏面人捏出的面人形象创编歌词。3、萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。三、重点、难点：...

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