人教五升六年级数学暑假讲义_10分数混合运算与解决问题

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分数混合运算与解决问题

学生姓名年级学科

授课教师日期时段

核心内容混合运算，应用题课型一对一/一对 N

教学目标 1、掌握分数乘除法混合运算的计算方法，把整数的运算定律推广到分数的计算中。

2、掌握找单位“1”的方法，运用单位“1”的相关知识解决实际问题。

重、难点简便计算、应用题

课首沟通

1、检查上次课的作业。分数除法怎么运算？0.25 的倒数是多少？

2、单位“1”怎么找？单位“1”在应用题中有什么用？

知识导图

课首小测

1. 计算下列各题，能简算的要简便运算，并写出必要的计算过程。

互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】

2. [单选题] 如果 ÷ = × （和都不等于 0），那么（）。

A、＞ B、＜ C、＝ D、不能确定

3. （）吨比 45 吨多，48 吨比（）吨少，48 吨比 40 吨多。

4. 某校六（1）班共有学生 48 人，其中男生人数占女生人数的，这个班的男生有（）人，女生有（）

人。

5. 鸭的孵化期是 28 天，比鸡的孵化期长。鸡的孵化期是多少天？

6. 修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，还剩 14 千米，这条路全长多少千米？

7. 果园里有 120 棵桃树，梨树比桃树多，梨树是苹果树的，苹果树有多少棵？

8. [单选题] 一件工程，甲独做 10 天完工，乙独做 15 天完工，二人合做几天完工？（）

A．（10+15）÷2 B．10÷2+15÷2 C．1÷

导学一

知识点讲解 1：分数乘除法混合运算

1、除以一个数，等于乘以这个数的。

2、乘法分配律：

; ;

3、乘法交换律：a×b×c= 。

例 1. 计算下列各题，能简算的要简便运算，并写出必要的计算过程。

×1999

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（－ × ）÷

例 2. 解方程

我爱展示

1. 计算下列各题，能简算的要简便运算，并写出必要的计算过程。

+23÷4 18×0.25 13—48×（＋）

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摘要：

分数混合运算与解决问题学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容混合运算，应用题课型一对一/一对N教学目标1、掌握分数乘除法混合运算的计算方法，把整数的运算定律推广到分数的计算中。2、掌握找单位“1”的方法，运用单位“1”的相关知识解决实际问题。重、难点简便计算、应用题课首沟通1、检查上次课的作业。分数除法怎么运算？0.25的倒数是多少？2、单位“1”怎么找？单位“1”在应用题中有什么用？知识导图课首小测1.计算下列各题，能简算的要简便运算，并写出必要的计算过程。互联网知名教育资料文库【www.7cm.cn】2.[单选题]如果÷=×（和都不等于0），那么（）。A、＞B、＜C、＝D、不能确定3.（...

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