初一数学暑假讲义 第4讲.乘方、科学记数法与有理数混合运算.学生版

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义 示例剖析
概念:求 个相同因数积的运做乘
, 叫, 叫数.
含义: 中, 为底数, 为指数,即表示
个数, 表示有 个 连续相乘.
表示 53相乘,即:
表示 5个 相乘,即:
表示 53相乘的相反数,即:
表示 5个 相乘,即:
表示 53相乘再除以 7,即:
“奇负偶正”口诀的应用:
口诀“奇负偶正”在多处知识点中均提到过,它
具体的应用有如下几点:
多重符号的化简,这里奇偶指的是“ ”号的
数是有奇
为负,有偶数个负号时,结果为正.
有理数乘法,当多非零因数相乘时,这里
指的有奇
为负,有偶数个负因数时,结果为正.
有理数乘方,这里、偶指的是指数是奇数
偶数,指数为
指数为偶数,则幂为正.
例如: ;
例如: ,而
例如: ,
当 为 当 为
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模块一 有理数乘方
4
4乘方、科学记数法
乘方、科学记数法
与有理数的混合运算
与有理数的混合运算
偶数时, .
奇 数的 偶 数幂 是
数;
正数的任何次幂都是正数,1的任何次幂都是 1
规定:任何不为 0的数的 0次幂都是“1
注意:负数及分数的乘方,应把底数加上括号.
【例1把下列各式写成乘方运算的形式:
【例2计算下列各题:⑴
【例3 下列各数互为相反数的是(
A. 与 B. 与 C. 与 D. 与
下列各式中,计算结果得 0的是(
ABCD
计算 所得结果为( ).
A B C D
(北京四中期中)
【例4 如果 为有理数,那么下列各式一定为正数的是(
A B C D
(三帆中学期中)
,则 (
A 5 B 1 C D
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夯实基础
能力提升
,则 的值等于
(北京四中期中)
,则 _______
(北大附中期中)
已知: 、 、 是有理数,满足 ,求 值.
【例5① 填空:
② 计算:
(北京四中期中)
【例6下图中各数均为有理数,各行、各列以及两条对角线上三个数之和都相等,
试计算 的值.
g
f
e
d
c
b
2
【例7 ,则 ( )
A B C D
【例8三个互不相等的数,可以表示成 1 的形式,也可以表示成 0 , 的形式,
那么
【例9
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探索创新
模块二 有理数混合运算
摘要:

定义示例剖析概念:求个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂,在中,叫做底数,叫做指数.含义:中,为底数,为指数,即表示的个数,表示有个连续相乘.表示5个3相乘,即:,表示5个相乘,即:,表示5个3相乘的相反数,即:表示5个相乘,即:,表示5个3相乘再除以7,即:“奇负偶正”口诀的应用:口诀“奇负偶正”在多处知识点中均提到过,它具体的应用有如下几点:⑴多重符号的化简,这里奇偶指的是“”号的个数是奇数个还是偶数个.当有奇数个负号时,结果为负,有偶数个负号时,结果为正.⑵有理数乘法,当多个非零因数相乘时,这里奇偶指的是负因数的个数,当有奇数个负因数时,结果为负,有偶数个负因数时,结果为正....

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