专题12《解一元一次方程(二)》知识讲练-暑假小升初数学衔接(人教版)(解析版)

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暑假小升初数学衔接之知识讲练
专题 12 解一元一次方程(二)
1、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程。
2、会用去分母的方法解一元一次方程。
3、掌握一元一次方程解法的一般步骤,能够熟练地解一元一次方程.
掌握一元一次方程解法的一般步骤,能够熟练地解一元一次方程.
去括号前是“-”号的,去括号时,括号内的各项要改变符号
去分母时,方程各项都变形,不能漏乘.
温故知新
1.等式的性质 2等式两边乘同一个数,或除以同一个不为
0
的数,结果仍相等 .
2.依据去括号法则填空:
1
3
y+2
3
y2y =
3x-1
(1)2x5
2x=68
(2)7x2 . 5 x+3x1.5x=−15×46×3
-5x+1
1
2x=2
-6x+10
ac=
= 2x-8+3x-3=5x-11
3.前面学习了用什么方法解一元一次方程?
1)利用等式的性质解方程(2)利用移项解方程(3)利用合并同类项解方程.
4.解方程;3x+9=5x-13
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解:移项得:3x-5x=-13-9
合并同类项得:-2x=4
系数化为 1得:x=-2.
探究一: 解一元一次方程的步骤—去括号
前面我们学习了利用移项、合并同类项的方法解一元一次方程,思考如何解下面的方程?
解方程:2x-9x+1=5x+9
分析:先利用去括号法则把括号去掉,然后利用前面学习的移项、合并同类项的方法解一元一次方程
即可
解:去括号得:2x-9x-15=5x+9
移项得:2x-9x-5x=9+15
合并同类项得:-12x=24
系数化为 1得:x=-2.
归纳:1.当方程中出现括号时的一般步骤;去括号、移项、合并同类项、系数化为
1.
2.解方程时注意的问题:去括号和移项时注意变号的情况 .
解方程:(14x+2x-2=8,(23x-7x-1=3-2x+3
解:(1)去括号,得 4x+4x-4=8
移项,得,4x+4x=4+8
合并同类项,得 8x=12
系数化为 1,得 。
2)去括号,得,3x-7x+7=3-2x-6
移项,得 3x-7x+2x=3-6-7, ,
合并同类项,得,-2x=-10
系数化为 1,得 x=5.
探究二:解一元一次方程的步骤—去分母
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思考:然后解方程 ?
分析:此方程和前面遇到的方程最大的区别在于有分母,因此我们可以先利用等式的性质 2方程两边
同时乘以两个分母的最小公倍数,把分母去掉,然后即可按照前面学习的方法解方程.
解:方程两边同时乘以 6,去掉分母得:
2x+3-3x+1=6
去括号,得,2x+6-3x-3=6
移项,得 2x-3x=6-6+3
合并同类项,得,-x=3
系数化为 1,得 x=-3.
解方程
解:去分母得:3x-1=6-32x-3),
去括号得: ,
移项得: ,
合并同类项得: ,
系数化为 1得: [
归纳:1.当方程中出现分母时的一般步骤;去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为 1.
2.解方程分母时注意的问题:方程两边同时乘以各分母的最小公倍数,把各分母去掉,对于单独的常
数项不能漏乘.
2019 秋•呼和浩特期末)一元一次方程 的解是   .
【解析】去分母得: ,
移项得: ,
合并同类项得: ,
系数化为 1得: .
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摘要:

暑假小升初数学衔接之知识讲练专题12解一元一次方程(二)1、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程。2、会用去分母的方法解一元一次方程。3、掌握一元一次方程解法的一般步骤,能够熟练地解一元一次方程.掌握一元一次方程解法的一般步骤,能够熟练地解一元一次方程.去括号前是“-”号的,去括号时,括号内的各项要改变符号,去分母时,方程各项都变形,不能漏乘.温故知新1.等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.2.依据去括号法则填空:13y+23y−2y=3x-1(1)2x−52x=6−8(2)7x−2.5x+3x−1.5x=−15×4−6×3-5x+1−12x=−2-6x...

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