【说课稿】小班律动 小公鸡打架模板

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一、说教材
　　(一)《小公鸡打架》是一首节奏轻快、有趣，形象鲜明的 2/4 拍歌曲，适合在 3-4 岁年
龄班开展教学活动。
　　(二)活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用。根据 3-4 岁幼儿的
年龄特点，以及他们一定的表现欲望，确立了情感、能力、认知三 方面的目标，具体目标
为：　　
1、让幼儿体验活动的快乐，培养幼儿团结友爱的情感。
　　2、通过反复欣赏歌曲，了解歌曲内容，学习用自然好听的声音表达歌曲的感情，并能
用简单的动作表现歌曲内容。
　　3、掌握切分音。
　　(三)根据目标，我把活动的重点和难点定位于：能用自然、好听的声音演唱歌曲，并
唱出情趣。
　　二、说孩子
　　3-4 岁孩子已对 2/4 拍歌曲有了初步的感知，对歌曲中的小公鸡的形象比较熟悉喜爱，
并乐于模仿。根据幼儿活泼好动、充满探究性和表现欲，为此，我为孩子提供了宽松、和
谐的氛围，并在轻松愉快的情绪中表现自己。
三、说教法

标签： #说课稿

摘要：

一、说教材　　(一)《小公鸡打架》是一首节奏轻快、有趣，形象鲜明的2/4拍歌曲，适合在3-4岁年龄班开展教学活动。　　(二)活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用。根据3-4岁幼儿的年龄特点，以及他们一定的表现欲望，确立了情感、能力、认知三方面的目标，具体目标为：　　1、让幼儿体验活动的快乐，培养幼儿团结友爱的情感。　　2、通过反复欣赏歌曲，了解歌曲内容，学习用自然好听的声音表达歌曲的感情，并能用简单的动作表现歌曲内容。　　3、掌握切分音。　　(三)根据目标，我把活动的重点和难点定位于：能用自然、好听的声音演唱歌曲，并唱出情趣。　　二、说孩子　　3-4岁孩子已对2/4拍歌曲有了...

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