大班语言《七彩虾》说课稿

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大班语言《七彩虾》说课稿

设计意图：

新《纲要》指出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价

值，把握时机积极引导”。这天刚下过雨，出了太阳就出现了彩虹，所以我马上联想到故

事，《七彩虾》我因时因地灵活地运用了这天然的教育素材。更好的帮助幼儿理解故事内

容，感受该故事所包含的情感。这一内容的选择，遵照新纲要有关条例我认为（一）即合

适幼儿现有水平，又有一定的挑战性。（二）即符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发

展。虽然故事中只是说小青鱼帮虾公公实现了一个心愿，其实，已在潜移默化地教育幼儿

从小就应该爱父母尊敬老人。（三）贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。彩

虹幼儿都知道，对于大班的孩子来说对彩虹的形成定有很强的好奇心，所以在该活动之

中，我可以适时的引导幼儿区域活动中来画画、做做彩虹，让他们初步地了解色彩是来源

于光的作用，这有助于拓展幼儿的经验和视野。

说教学目标：

我的教学目标有 2点

（一）理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人的情感。

（二）能大胆地运用动作、语言进行表现故事内容。

幼儿在理解内容之后自然而然地会联系生活现实。小青鱼因为帮助了别人而得到了

快乐。同样，在社会生活中老人是需要更多的关爱的人群，通过该活动可以让幼儿在心灵

深处透出象七彩虾一样的美丽，用自己的力量去爱老人、帮助老人。也符合了纲要的《要

求》指出：提供幼儿自由表现的机会，通过动作、语言地表现形式他们能更大胆地表达情

感、理解和想象。

新《纲要》指出：“艺术是实施美育教育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育

功能，促进幼儿健全人格的形成。因此，让幼儿感受情感是本活动的重点。用身体动作进

行表现则是难点。

说准备：

我的准备有图片、配合故事、绘画纸和油画棒人手一份，主要让幼儿在轻松，愉悦

的氛围下来理解故事，体验故事所表达的主题，通过涂涂画画感受彩虹的美丽七

彩光的美丽，知道我们身边处处都有七彩颜色有了七彩颜色画画更美丽，打扮东西

更漂亮。

教学流程：

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摘要：

大班语言《七彩虾》说课稿设计意图：新《纲要》指出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导”。这天刚下过雨，出了太阳就出现了彩虹，所以我马上联想到故事，《七彩虾》我因时因地灵活地运用了这天然的教育素材。更好的帮助幼儿理解故事内容，感受该故事所包含的情感。这一内容的选择，遵照新纲要有关条例我认为（一）即合适幼儿现有水平，又有一定的挑战性。（二）即符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。虽然故事中只是说小青鱼帮虾公公实现了一个心愿，其实，已在潜移默化地教育幼儿从小就应该爱父母尊敬老人。（三）贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。彩虹幼儿都知道，对于大班的孩...

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