2021-2022学年七年级下册语文第十九课测试卷及答案部编版

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2021-2022 学年七年级下册语文第十九课测试卷及答案部编

版

一、单选题

1．下面注音全部正确的一项是（　　）

A．忏悔（chàn ）淅沥（xī lì）哆嗦（duō suo）矜持（j nĭ）

B．伫窗（chù）褪尽（tuì）执著（zhuó）孱头（càn）

C．委琐（suǒ）渺小（mi oă）幼稚（zhì）恍然（hu ngă）

D．花骨（gǔ）朵马嵬（guĭ）坡灼灼（zhuó）颤抖（zhàn）

【答案】C

【解析】【分析】本题主要考查学生给词语拼音的能力。这些词语都是课文中的，做起来

并不难。A“ 矜持”的“矜”读 jīn。B“ 伫窗”的“伫”读 zhù。C 正确。D“骨”是多

音字“花骨朵” 的“骨”读 gū。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多练。对于多音

字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致.

2．下面各句中，加下划线的成语使用有误的一项是（　　）

A．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。

B．诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。

C．当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。

D．李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。

【答案】D

【解析】【分析】D 项中“一窍不通”与语境不符，应改为“一无所知”。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据具体语境来恰当地使用

词语。

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)

人的一生，都会碰上许多挡路的石头，比如灾祸、疾病等，________；而有些却是自己

放的，比如名誉、面子、地位、身份等，________。当你将苦难当作人生的财富，_______

_，你才能走出苦难的泥沼。

①而不仅仅是失败的结果时

②它们的出现并不以你的意志为转移

③它们完全取决于一个人的心性

A．①②③ B．②①③ C．③②① D．②③①

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【答案】D

【解析】【分析】选 D。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小

范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点

的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。

【点评】做好此题关键在于熟读句子，在认真体会作者的写作顺序，包括课文脉络，才能

进行进一步的理解，排序。

4．下列句中标点符号使用不正确的一项是(　　)

A．是我太爱怜它吗，是我爱怜得无所谓了吗？

B．早晨起来，就淅淅沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！”

C．我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？

D．爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。

【答案】A

【解析】【分析】此体主要考查学生对标点符号的掌握及运用。A 项中”是我太爱怜它

吗，”逗号应该为问号。

【点评】主要考查学生对标点符号的掌握，由句子的意思和语气来确定使用哪种标点符号。

还要注意标点符号的位置。

5．下列句子没有语病的一项是(　　)

A．从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。

B．语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。

C．《写字》教材进入海南中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写水平。

D．科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约 85%左右是通过视觉得到的。

【答案】A

【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更

通顺。常见的病句有以下几种情况: ①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；

⑤搭配不当。A 正确。B 项不合逻辑，应该是“继承和发扬”；C 项句式杂糅，“目的是”

或“是为了”任意保留一个即可；D 项语义重复，“大约”或“左右”任删其一即可。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句

子的病因。改病句时要对症下药。

6．下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（　　）

A．我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。（拟人）

B．人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。（比喻）

C．但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

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（拟人）

D．雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。（拟人）

【答案】C

【解析】【分析】C 句运用的是比喻的修辞手法。A、B、D 正确。

故答案为：C。

【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

7．下列关于课文《一棵小桃树》内容理解有误的一项是（　　）

A．本文通过写小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃

树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。

B．文中作者多次写自己的奶奶，其作用有二：一是突出了小桃树与奶奶的密切关系—

—奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫院子才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶

奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。

C．文中作者写道“人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢”，这里将

人世比作大书，自己对人世的认识说成连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，

自己的幼稚天真。

D．文章最后一段用了描写的表达方式，表达了作者“面对挫折和磨难，只要不屈不挠，

定能创造出美好的未来”的美好愿望。

【答案】D

【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关情节，比

较判断正误。

D 文章的最后—段运用的表达方式是议论和抒情，并非描写。A、B、C 正确。

故答案为：D

【点评】此题考查学生对作品内容的掌握的能力。

二、综合题

8．阅读下面漫画，回答问题。

（1）请你根据漫画内容，为其拟写一个标题。

（2）假如你在生活当中也看到了这种现象，请你动之以情，晓之以理地劝阻他们。

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摘要：

2021-2022学年七年级下册语文第十九课测试卷及答案部编版一、单选题1．下面注音全部正确的一项是（　　）A．忏悔（chàn）淅沥（xīlì）哆嗦（duōsuo）矜持（jnĭ）B．伫窗（chù）褪尽（tuì）执著（zhuó）孱头（càn）C．委琐（suǒ）渺小（mioă）幼稚（zhì）恍（hungă）D．花骨（gǔ）朵马嵬（guĭ）坡灼灼（zhuó）颤抖（zhàn）【答案】C【解析】【分析】本题主要考查学生给词语拼音的能力。这些词语都是课文中的，做起来并不难。A“矜持”的“矜”读jīn。B“伫窗”的“伫”读zhù。C正确。D“骨”是多音字“花骨朵”的“骨”读gū。【点评】正确读准字音，注意声...

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