2021-2022学年七年级下册语文第十七课测试卷及答案部编版

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2021-2022 学年七年级下册语文第十七课测试卷及答案部编
版
一、单选题
1．下列各组中加点词的用法相同的一项是（　　）
A．斯是陋室/唯命是从
B．无案牍之劳形/送杜少府之任蜀州
C．有龙则灵/学而不思则罔
D．可以调素琴/蒙辞以军中多务
【答案】C
【解析】【分析】C 项中的“则”都是“连词，就”；A 项中的“是”分别是“动词，表判
断”“助词，把行为对象提前，表示只这样做”；B 项中的“之”分别是“助词，用于主
谓之间，取消句子独立性”“动词，到，往”；D 项中的“以”分别是“连词，来，用
来”“介词，用，拿”。
故答案为：C.
【点评】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然
后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
2．下列语句中的“之”与“菊之爱，陶后鲜有闻”一句中“之”的意义和用法相同的一项
是（　　）
A．无丝竹之乱耳 B．而两狼之并驱如故
C．何陋之有 D．禽兽之变诈几何哉
【答案】D
【解析】【分析】例句和 D 项中的“之”均为“结构助词，的”；A、B 项中的“之”是
“助词，用于主谓之间，取消句子独立性”；C 项中的“之”为“宾语前置的标志”。
故答案为：D.
【点评】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然
后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
3．下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同
的一项是（　　）。
A．予独爱莲之出淤泥而不染
B．溪深而鱼肥
C．乃记之而去
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D．呼尔而与之
【答案】C
【解析】【分析】例句中“而”表承接连词，与之用法相同的是 C 选项。故选 C。
【点评】此题考查学生对一词多义的掌握情况。
4．下列说法不正确的一项是： (　　)。
A．甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B．甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。
C．“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。
D．甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。
【答案】C
【解析】【分析】C 项“说”这种文体侧重于议论。
【点评】此题考查学生对文章的综合理解。
5．读《陋室铭》，本文在写作方法方法典型的特点是（　　）
A．借景抒情 B．借物抒情 C．运用象征D．动静结
合
【答案】B
【解析】【分析】根据所学所记，了解文章内容。文题中“陋室”是具体的“物”，文中
作者也着重描写了这个“物”，而作者是借以表达自己的生活情趣，所以本文的写法方法
是“借物抒情”。
【点评】学习古文，不仅要在文言语言上学习，还要学习一些写作方法，借鉴运用。
6．下列对课文理解不正确的一项是（　　）
A．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。用古名贤之室类比自己
的“陋室”，表明作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。
B．刘禹锡诸葛亮和扬雄，他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才
华横溢。住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫，也可以说是他们的同类。
C．“中通外直，不蔓不枝，香远益清”象征君子通达事理，行为方正，志洁行廉，仪
态端庄，美名远扬。
D．《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又
针砭了时俗。
【答案】A
【解析】【分析】此题考查对文言课文的理解把握能力。
A“自己也有向古名贤学习愿望和决心”对课文理解不正确。明显拔高了作者的写作意图。
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BCD 正确。
故答案为：A
【点评】本考点要求考生在理解文章的基础上，能够从全文的角度对有关信息材料进行辨
别、筛选，对文章的内容进行分析，从而体现出对文章的理解程度。答题时要仔细审读题
干，把握命题意图，要细心体会选项词语的表述是否得当。
二、填空题
7．根据《爱莲说》课文理解填空。
（1）作者从　 　、风度气质、　 　等方面描写莲花的超凡脱俗，
赋予莲君子般的美好品格。“　 　”比喻君子不与恶浊的世
风同流合污，但又不以孤高自许。
（2）作者将菊、牡丹、莲一一拟人，分别说它们是　 　、　 　、　 　
的化身，并借此再次表明自己不慕富贵、洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度。
（3）这篇短文，采用衬托的写法，用菊和牡丹作　 　和　 　，含蓄而深刻
地表达了文章主旨及作者的思想感情。
【答案】（1）生长环境；体形香气；出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（2）隐逸者；富贵者；君子
（3）正衬；反衬
【解析】【分析】（1）“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写莲的生长环境，
“香远益清，亭亭净植”写莲的体形香气，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，
意思是我唯独喜爱莲花，它从污泥里长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过，但是并不显
得妖媚，这里运用比喻的修辞手法，以莲花比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不以
孤高自许。
（2）从“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”可以看出作
者将菊、牡丹、莲一一拟人，说菊花是隐逸者，牡丹是富贵者，莲花是君子。
（3）这篇短文作者通过描写莲，表明自己洁身自好，不与世俗同流合污的高尚品质，对趋
炎附势，追名追利的庸俗世风的鄙弃，在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正
直的品德。而菊花比喻隐逸者，属于正衬。牡丹比喻富贵者，属于反衬。
故答案为：⑴生长环境；体形香气；出淤泥而不染，濯清涟而不妖
⑵ 隐逸者；富贵者；君子
⑶正衬 反衬
【点评】⑴本题考查对文章内容的理解及概括能力。首先要在审题后确定提取答案的范围，
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摘要：

2021-2022学年七年级下册语文第十七课测试卷及答案部编版一、单选题1．下列各组中加点词的用法相同的一项是（　　）A．斯是陋室/唯命是从B．无案牍之劳形/送杜少府之任蜀州C．有龙则灵/学而不思则罔D．可以调素琴/蒙辞以军中多务【答案】C【解析】【分析】C项中的“则”都是“连词，就”；A项中的“是”分别是“动词，表判断”“助词，把行为对象提前，表示只这样做”；B项中的“之”分别是“助词，用于主谓之间，取消句子独立性”“动词，到，往”；D项中的“以”分别是“连词，来，用来”“介词，用，拿”。故答案为：C.【点评】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累...

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