2022-2023学年七年级上册道德与法治第三单元试卷及答案人教版

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2022-2023 学年七年级上册道德与法治第三单元试卷及答案
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一、选择题(每小题 3 分,共 45 分)
1.教师的称谓,最早见于西周金文中,称为“师氏”,简称“师”,系教国子之官。
这说明 ( )
A.教师是一种官职
B.教师是一个专门的职业
C.教师是一个古老的职业
D.教师是人类灵魂的工程师
2.在 2016 年教师节到来之际,一名学生写了一首诗献给自己的老师,这首诗是:
“诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识甘露,浇开
我们理想的花朵:您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们
深深的祝福!”对这首诗理解正确的是 ( )
① 教师是我们知识学习的指导者
② 教师是人类文明的传播者
③ 教师是我们精神成长的引路人
④ 我们要尊重老师,理解老师
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
3.目前,各学校都在开展课堂教学改革,教师成了课堂的组织者、引导者和参与者,
学生成了课堂的主体,师生关系已发生了根本转变。下列属于新型师生关系的是( )
携手共进 ②教学相长 ③互相尊重 ④互相关心
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.右图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,
也在警示学生( )
A.不要太在意老师的表扬和批评
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B.要正确对待老师的表扬和批评
C.老师的表扬都能提高学生成绩
D.老师的批评会使学生成绩下降
5.一位颇有成就的记者曾这样回忆到:不了中学时代班谈话急风暴雨
的批评,置腹劝慰于下定决摆脱年的网游迷恋,重回久违的诗
世界,不然哪有我日的累累。这告诉我们( )
① 成的关在于一生中能否遇师 ②要远离良嗜好培养 ③老
师是我们成长道路上的引路人 ④有教师能教育我们成
A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③
6.对老师的差异。下列法正确的有 ( )
① 明哲性格活泼常不喜欢语文老师上课的刻板但他善于发老师的优点接纳
老师
智辉认学老师上课严厉认真,上课总低着头还躲避老师
雨泽性格内向,不喜欢历史老师探究的教学方式但他努力放开自己,积极
旭尧七年级能主动承认并接纳每位老师的不,主了解老师
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
7良好的师生关系的建立需要师生双方互相理解.共同努力。下列法不于我们与
老师建立良好的师生关系的是 ( )
A.老师批评我解题,我老师表示感谢并克服自己的缺点
B.见到老师时向老师问好
C.我上课时同桌向借笔而被李老师误以为我话违反纪律从此再也不想上
老师的课了
D.有采取恰当法和途径与老师沟通
8.下列属于不尊重教师的为的是 ( )
① 上课不听讲起哄
认真完成老师布置家庭作业
③ 给老师起绰号
④ 见到教师没看见,不打招呼
对老师的教学有意见,提出自己的法及建议
A.①②④ B.③④ C.①②③ D.①③④
9.在一节自习课上,学们就“纷纷发表自己的法。你认为下列观点错误的有
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( )
A.家庭由婚姻关系、血缘关系或收养关系结成的属生组织
B.依照定条件和法序收养而组成家庭——养养父母成为一
C.家庭中,非婚生子权益律保护
D.随父再婚新的家庭——继继父母也是一
10.“家庭应该欢乐殿堂。”“无论是国王还农夫家庭
便是最福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们( )
是我们温馨港湾家庭,人生获得幸福 ③中有情和关怀
满足我们的一切需
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.歌曲《我想有个家》道:“我想有个家/一个不华丽地方/在我疲倦
时候/我会想到它/我想有个家/一个不多大地方/在我受惊吓时候/不会
害怕。”“在我疲倦时候我会想到”,这是为( )
A.中生活比社会生活更舒适
B.是一个充满亲情的地方
C.是我们最熟悉地方
D.家庭员间何矛盾
12.秦勇老师:仅仅教会珍珠身患“重统失调”的子)一个
简单的文单词 we,教了 3 个小是学不会是对协调
训练秦勇子开了一年之习,当大珍珠稳稳上自
上一小段坚强秦勇住落下了男儿泪,“我就坚信什么
学会”。这个感动故事我们最深的是( )
A.父母对子弥散在日常生之中
B.父母只要有心,什么教会子
C.父母对子中表危难时刻
D.子女只要有心,什么学会
13.随着电视剧虎妈猫爸播,以严格为主要的“虎妈教育
人们的关。对于成长程中父母的高待和,我们应该 ( )
A.理解和体,这出了父母对我们的
B.对,这不青少健康成长
C.行动上我
D.与父母沟通让父母改变想法和
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摘要:

2022-2023学年七年级上册道德与法治第三单元试卷及答案人教版一、选择题(每小题3分,共45分)1.教师的称谓,最早见于西周金文中,称为“师氏”,简称“师”,系教国子之官。这说明()A.教师是一种官职B.教师是一个专门的职业C.教师是一个古老的职业D.教师是人类灵魂的工程师2.在2016年教师节到来之际,一名学生写了一首诗献给自己的老师,这首诗是:“诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵:您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!”对这首诗理解正确的是()①教师是我们知识学习的指导者②教师是人类文明的传播者...

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