2022-2023学年七年级下册语文文言文测试卷及答案部编版

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2022-2023 学年七年级下册语文文言文测试卷及答案部编版
1．下列对课文内容和写法分析有误的一项是（**）
A．文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹”为陪笔，引入下题，烘托自己对
莲花的喜爱，借景抒情；“借花自以为写照”。
B．文章品评菊花牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君
子”喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。
C．文章用“噫”字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，
其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。
D．文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐
利者进行暗讽，意味深长，耐人寻昧。
2．下列文学常识中有误的一项是（**）
A．刘禹锡，唐代文学家，有“诗豪”之称。著有《刘梦得文集》，代表作有《竹枝词》
《乌衣巷》等。
B．周敦颐，人称“濂溪先生”，北宋哲学家，宋明理学的开山鼻祖。著有《太极图说》等。
C．《陋室铭》中的“铭”，是古代的一种文体，“陋室铭"就是说写陋室的文章。
D．《爱莲说》中的“说”，是古代的一种抒情文体，抒发的是作者对于莲的赞美之情。
3．下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是（ ）
A．水陆草木之花 B．莲，花之君子者也
C．牡丹，花之富贵者也 D．予独爱莲之出淤泥而不染
4．下列对文章《爱莲说》第一段的理解和分析，不正确的一项是（**）
A．作者从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美
好品格。
B．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不以孤高
自许。
C．“中通外直，不蔓不枝，香远益清”，比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。
D．“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，比喻君子志洁行廉，又仪态庄重，令人敬重而不
敢轻侮。表现了作者对莲的爱慕之情。
5．下列句子中加点词的意义相同的一项是（**）
A．水陆草木之花/何陋之有 B．自李唐来/怡然自得
C．濯清涟而不妖/人不知而不愠D．可爱者甚蕃/可远观而不可亵玩焉
阅读《爱莲说》，完成下面小题。
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水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲
之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而
不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶
后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
6．解释文中加点的词语。
蕃：********鲜：
7．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）可远观而不可亵玩焉。
（2）牡丹之爱，宜乎众矣。
8．文中最能概括莲的高贵品质的是哪句？
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲
之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而
不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶
后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
9．解释下列加点词语的意思。
（1）香远益清( )
（2）可远观而不可亵玩焉( )
（3）陶后鲜有闻( )
10．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）牡丹之爱，宜乎众矣。
11．本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着作者怎样的思
想感情？这篇文章在做人方面给了我们哪些启示？
阅读下面文言文，完成下面小题。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲
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之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而
不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶
后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
12．下列各项中加点词语解释有误的一项是（***）
A．可爱者甚蕃***蕃：多 B．亭亭净植*****植：竖立
C．香远益清*****益：好处 D．宜乎众矣*****宜：应当
13．下列句子中的“之”与例句加点词用法相同的一项是（***）
例：予独爱莲之出淤泥而不染
A．何陋之有 B．徐以杓酌油沥之
C．无丝竹之乱耳 D．岂能为暴涨携之去
14．下列各项中朗读节奏不正确的一项是（***）
A．自/李唐来，世人/甚爱牡丹 B．出淤泥/而不染，濯清涟/而不妖
C．莲之爱，同予者/何人 D．牡丹之爱，宜/乎众矣
15．下列表述有误的一项是（***）
A．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”从莲的生长环境这一角度赞美了莲的美好品质，表明
了作者喜爱莲的原因。
B．文中的花有不同的象征意义，菊花象征高洁，莲花象征隐逸，牡丹象征富贵。
C．文中用菊和牡丹衬托莲的美好形象，表达作者洁身自好，不慕名利的生活态度。
D．“牡丹之爱，宜乎众矣”表明了当时人们对国色天香的牡丹的喜爱。
16．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（1）中通外直，不蔓不枝。
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。
阅读文章，完成下面小题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲
之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而
不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊
之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
——（选自《爱莲说》）
17．解释下列加点的词语。
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摘要：

2022-2023学年七年级下册语文文言文测试卷及答案部编版1．下列对课文内容和写法分析有误的一项是（  ）A．文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹”为陪笔，引入下题，烘托自己对莲花的喜爱，借景抒情；“借花自以为写照”。B．文章品评菊花牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。C．文章用“噫”字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。D．文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻昧。2．下列文学常...

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