七年级下册科学期末专项试卷及答案浙教版(三)

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一、声音的产生和传播

1.（2021 七下·西湖期中）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（8

8 ）

① 在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有

来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次

快些，一次慢些，发现两次的声音不同；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。

A.8①②③88 B.8②③④8 C.8①③④8 D.8①②④

【答案】 D

【解析】①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，说明声音由物体

振动产生，故①符合题意；

② 放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声，是因为里面没有空

气，即真空不能传声，故②符合题意；

③ 拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，因为木梳齿振动的频

率不同，因此两次的声音的音调不同，故③不合题意；

④ 锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了，说明声音由物体振动产生，故④符合题意。

那么能够说明声音产生或传播条件的是①②④。故选 D。

2.（2021 七下·西湖期中）关于声现象的描述，以下说法正确的是（8 888）

A.8从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐变小，此现象可推理出真空不能传声

B.8蝴蝶与蚊子发出的声音相比，蚊子发出的声音响度大

C.8大象可以利用超声波与同伴进行交流

D.8晚八点以后停止跳广场舞，这是在传播过程中减弱噪声

【答案】 A

【解析】A.从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐变小，此现象可推理出真空不能传声，

故 A 正确；8

B.蝴蝶与蚊子发出的声音相比，蚊子发出的声音音调高，故 B 错误；

C.大象可以利用次声波与同伴进行交流，故 C 错误；8

D.晚八点以后停止跳广场舞，这是在声源处减弱噪声，故 D 错误。故选 A。

3.（2021 七下·台州期中）手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（888

）

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A.使鼓面停止了振动88 B.吸收了声波888

C.改变了鼓面的振动频率8D.把声音反射回去了

【答案】 A

【解析】声音由物体振动产生；振动停止，发声也就停止；手掌按住正在发声的鼓面，

鼓声消失了，原因是手使鼓面停止了振动，故 A 正确，而 B、C、D 错误。

4.（2021 七下·西湖期中）如图是公园中的“传声筒”,管子是空心且两侧开口，当一人

在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音。关于此现象，下列说法中不

正确的是（88 ）

A.8发声的物体一定在振动8B.8听到的声音是靠金属管传来的

C.8声音是以声波的形式传播出去88D.8传声筒的原理和听诊器相似

【答案】 B

【解析】A.发声的物体一定在振动，故 A 正确不合题意；8

B.听到的声音是靠金属管中的空气传来的，故 B 错误符合题意；8

C.声音是以声波的形式传播出去，故 C 正确不合题意；8

D.传声筒的原理和听诊器相似，都是通过减弱声音的分散从而增大声音的响度，故 D 正

确不合题意。故选 B。

5.（2021 七下·西湖期中）杭州高架桥上在靠近居民区一侧会安装如图所示的隔离装置，

以减弱车辆行驶噪音对民众的干扰。下列说法正确的是（88 ）

A.8行驶噪音主要是由汽车周边空气振动产生的888B.8车速越快，声源振动频率

加大，音调减弱

C.8此处禁止鸣笛是在声源处减弱噪声88D.8安装隔离装置的方法是在入耳处防止

噪音

【答案】 C

【解析】A.行驶噪音主要是由汽车车轮与地面摩擦引起振动而发出的声音，故 A 错误；

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B.车速越快，声源振动频率加大，音调越高，故 B 错误；8

C.此处禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故 C 正确；8

D.安装隔离装置的方法是在传播过程中减弱噪声，故 D 错误。故选 C。

6.（2021 七下·西湖期中）下列关于声音的说法中不正确的是（88 ）

A.8“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者

B.8“震耳欲聋”说明声音的音调高

C.8“隔墙有耳”，说明固体能传声

D.8“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

【答案】 B

【解析】A.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者，故 A 正确不合题意；8

B.“震耳欲聋”说明声音的响度大，故 B 错误不合题意；8

C.“隔墙有耳”，说明固体能传声，故 C 正确不合题意；

D.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大，故 D 正确不

合题意。故选 B。

7.（2021 七下·杭州期中）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（8

8 ）

① 在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；

② 放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；

③ 拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；

④ 锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。

A.8①②④88888888888888888888888888888888 B

.8②③④88888888888888888888888888888888 C.8

①③④88888888888888888888888888888888 D.8①

②③

【答案】 A

【解析】①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，这说明发声的鼓

面在振动；

② 放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声，这是因为真空罩里

没有空气，说明声音的传播需要介质；

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七年级下册科学期末专项试卷及答案浙教版(三)一、声音的产生和传播1.（2021七下·西湖期中）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发现两次的声音不同；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④【答案】D【解析】①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，说明声音由物体振动产生，故①符合题意；②放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃...

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