说课稿：美丽的公鸡

VIP免费

3.0 2024-05-29 4 0 13KB 3 页免费

侵权投诉

幼儿园大班语言说课稿：美丽的公鸡

　语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，幼儿期要努力

促进幼儿语言规范会的发展。故事教学是幼儿园语言教学的重要组

成部分，由于故事本身具有主题单纯，内容浅显，情节生动。富有

儿童情趣等特点，使幼儿接触最多二又非常喜爱的一种文学形式。

　　《美丽的公鸡》是一篇有趣的童话故事，通过“公鸡”与“啄

木鸟”“蜜蜂”“青蛙”三个小动物比美遭到拒绝，最后在“老

马”的帮助下懂得“美不美不光开外表，还要看能不能帮人们做

事”的道理。塑造了三个爱劳动的小动物和一个爱比美无事可干的

公鸡以及语重心长的长者老马的形象。故事中角色对话简洁明快，

并且结构和语言多次重复，是与幼儿理解和记忆，从而使幼儿产生

模仿的欲望。

　　为了更好的同幼儿一起进入角色，我采用了互动式教学模式，

在教师与幼儿的问答中想象，猜测故事的发展，从而达到共同完成

教学任务。下面我从以下三方面具体说说我的设计思路：

一、出示角色形象，吸引幼儿进入故事。

　　教学伊始，我和幼儿一起做手指操《大公鸡》并问幼儿：今天

大公鸡来我们班做客，你们欢迎吗？（出示公鸡图片）小朋友大家

好！你们看我美丽吗？哪美丽？你能用语言夸夸我吗？从而引导幼

儿从“冠子”“羽毛”“脚”等方面来形容公鸡的美丽。

　　有的幼儿说“冠子红红的，大大的”有的说“身上的羽毛五颜

六色的”有的说“脚是黄颜色的”等孩子描述完大公鸡，我有模仿

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

免费 0人已下载

立即下载 VIP免费下载

标签： #说课稿

摘要：

幼儿园大班语言说课稿：美丽的公鸡　语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，幼儿期要努力促进幼儿语言规范会的发展。故事教学是幼儿园语言教学的重要组成部分，由于故事本身具有主题单纯，内容浅显，情节生动。富有儿童情趣等特点，使幼儿接触最多二又非常喜爱的一种文学形式。　　《美丽的公鸡》是一篇有趣的童话故事，通过“公鸡”与“啄木鸟”“蜜蜂”“青蛙”三个小动物比美遭到拒绝，最后在“老马”的帮助下懂得“美不美不光开外表，还要看能不能帮人们做事”的道理。塑造了三个爱劳动的小动物和一个爱比美无事可干的公鸡以及语重心长的长者老马的形象。故事中角色对话简洁明快，并且结构和语言多次重复，是与幼儿理解和记忆，从而使...

展开>> 收起<<

说课稿：美丽的公鸡.doc

共3页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

说课稿：美丽的公鸡

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: