2022-2023学年八年级语文下册第三单元综合检测试题及答案

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2022-2023 学年八年级语文下册第三单元综合检测试题及答案

（满分：120 分，时间：120 分钟）

一、积累与运用（28 分）

1.古诗文默写。（10 分）

（1）_________________，君子好逑。（《诗经·关睢》）

（2）_________________，如三月兮！（《诗经·子衿》）

（3）微君之故，_________________？（《诗经·式微》）

（4）气蒸云梦泽，_________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）《诗经·蒹葭》第一章中描写主人公对所爱的人隔水相望的诗句是：“___________________，______

_____________”。

（6）王勃的《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：“_

________________，_________________”。

（7）《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：“______________________，_________

_____________”。

【答案】

（1）窈窕淑女

（2）一日不见

（3）胡为乎中露

（4）波撼岳阳城

（5）所谓伊人在水一方

（6）海内存知己天涯若比邻

（7）凄神寒骨悄怆幽邃

2.下列各句朗读节奏划分有误的一项是（）（2 分）

A.忽逢/桃花林，夹岸/数百步 B.其岸/势犬牙差互

C.盖/简桃核/修狭者/为之 D.蒹葭/苍苍，白露/为霜

【答案】B；（解析：应为：B.其岸势/犬牙差互）

3.下列句子加点词语的解释错误的一项是（）（2 分）

A.阡陌交通（田间小路）黄发垂髫（指小孩）

B.可百许头（大约）日光下澈（清澈）

C.其両膝相比者（靠近）矫首昂视（举）

D.寤寐思服（醒时）君子好逑（配偶）

【答案】B；（解析：日光下澈的“澈”是照到潭底的意思，动词。）

4.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2 分）

A.才通人/卿今者才略

B.明灭可见/不可久居

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C.便扶向路/济困扶危

D.乃记之而去/桃花源记

【答案】B；(解析：可以，能够；A.仅仅，只/才干；C.沿、顺着/扶助；D.题，写/古代一种文体)

5.下列句子的句式和例句一致的一项是（）（2 分）

例句：其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

A.见渔人，乃大惊。B.南阳刘子骥，高尚士也。

C.斗折蛇行。D.盖简桃核修狭者为之。

【答案】D；；（解析：例句是倒装句。“相比”是中心词“两膝”的后置定语。A．省略句。省略主语“桃花

源中人”。B．判断句。……也，表判断。C．省略句。句首省略主语“溪水”。D．“修狭”是中心词“桃

核”的后置定语。）

6.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）（2 分）

A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。

B.《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至战国中叶的诗歌，共305篇。

C.《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程，以优美

的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

D.《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形

象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，

以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。

【答案】B；（解析：B．《诗经》，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305 篇。）

7.名著阅读。（8 分）

阅读下面文段，回答问题。

《史记》、《汉书》，可以说都是“正史”的源头。二则，这两部书都成了文学的古典；两书有许多相同

处，虽然也有许多相异处。大概东汉、魏、晋到唐，喜欢《汉书》的多，唐以后喜欢《史记》的多，而明、清两

代尤然。这是两书文体各有所胜的缘故。但历来班、马并称，《史》、《汉》连举，它们叙事写人的技术，毕竟

是大同的。《史记》共一百三十篇，列传占了全书的过半数；司马迁的史观是以人物为中心的。他最长于描写；

靠了他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上。

晋代张辅，独不好《汉书》。他说：“世人论司马迁、班固才的优劣，多以固为胜，但是司马迁叙三千年

事，只五十万言，班固叙二百年事，却有八十万言。烦省相差如此之远，班固那里赶得上司马迁呢！”

（1）上面文段选自名著《______________》，是_________在 20 世纪 30 年代末到40 年代初为中学生撰写的

一部介绍_______________________的著作。(3 分)

（2）下列说法有误的一项是（）(2 分)

A.司马迁因替李陵辩护而受宫刑，他发愤努力，忍辱著《史记》。他在《报任安书》里说他的书“欲以究天人

之际，通古今之变，成一家之言”。

B.《史记》是一部编年体通史，体例有五：本纪、世家、列传、书、表。鲁迅称赞其为“史家之绝唱，无韵之离

骚”。

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C.晋代张辅认为《汉书》叙事太过于繁琐，比不上《史记》。

D.《史记》、《汉书》都是经典的史书，是“正史”的源头，二者各有特色，《史记》“文直而事核”，《汉书》

“文赡而事详”。

（3）“司马迁的史观是以人物为中心的。他最长于描写；靠了他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还

活现在纸上。”结合我们学过的课文，谈谈你的理解。(3 分)

__________________________________________________________________________________

【答案】

（1）经典常谈朱自清传统经典文学作品

（2）B

（3）《周亚夫军细柳》一文，“持兵揖”的动作描写和“介胄之士不拜”的语言描写是对周亚夫的正面描

写。另外还通过霸上、棘门与细柳营的对比，以及文帝的赞叹，从侧面突出周亚夫是一位刚正不阿、恪尽职

守的真将军。

二、古诗文阅读（62 分）

（一）阅读下面的古诗，完成第 8 题。(7 分)

听流人水调子①

王昌龄

孤舟微月对枫林，分付②鸣筝与客心。

岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。

【注】①这首诗大约作于王昌龄晚年被贬赴龙标(今湖南黔阳)途中。流人，即流落江湖的艺人。水调子，

即《水调歌头》，属乐府商调曲，曲调哀切。②分付：交给，安排。

8.（1）本诗首句写了哪些意象？营造了怎样的气氛？(4 分)

__________________________________________________________________________________

（2）末句写客“泪痕深”，请简析其流泪的复杂原因。(3 分)

__________________________________________________________________________________

【答案】

8.（1）意象：孤舟、微月、枫林。气氛：凄清、冷寂

（2）①晚年贬官远赴外地，离别亲人朋友，容易牵动愁情而流泪；②流落江湖的乐人演奏了哀切的水调

子，与诗人被冷落的心境相吻合，产生了“同是天涯沦落人”的感慨，因而流泪；③看到秋景产生的凄凉

之感而流泪。

（二）阅读下面的文言文，完成9-12 题。（15 分）

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，

豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，

悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

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2022-2023学年八年级语文下册第三单元综合检测试题及答案（满分：120分，时间：120分钟）一、积累与运用（28分）1.古诗文默写。（10分）（1）_________________，君子好逑。（《诗经·关睢》）（2）_________________，如三月兮！（《诗经·子衿》）（3）微君之故，_________________？（《诗经·式微》）（4）气蒸云梦泽，_________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（5）《诗经·蒹葭》第一章中描写主人公对所爱的人隔水相望的诗句是：“___________________，___________________”。（6）王...

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