童话说课稿：下雪了模板

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幼儿园小班童话说课稿：下雪了

一、教材分析：

　　《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童话。一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最

美丽的雪景。喜爱洁白的小雪花是幼儿的天性。由于小班幼儿对小雪花的知识了解的不多，而且

有很强的求知欲，渴望了解雪花的特征，作为教师必须抓住这自然景观，培养幼儿探索精神，

激发对大自然的热爱，因此我设计了这节《下雪了》，通过观察、听童话，让幼儿充分感知雪的

特征，体验雪的乐趣，还培养了幼儿坚强勇敢的意志品质。

二、学习目标

　　1、知识目标：通过图片、影象资料感受雪后美景，丰富幼儿对雪的认识。

　　2、情感目标：激发学生对雪的向往，对大自然的热爱之情。

　　3、发展目标：培养和发展想像力与探索能力。

三、学习重点：

　　通过童话，感知雪的特征，体验雪的乐趣。了解雪后景色的美丽及小动物们对雪的联想，

体会小朋友们喜悦的心情。

四、教学难点：

　　领悟童话中的联想

五、教法与学法

　　教法：

　　新《纲要》指出“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”教育心理学也认为“学

习者应同时开放幼儿多个多元智能，更准确有效地掌握学习对象。”为此，本次活动，我主要

采用以下两种教法：

　　1、“四读”教学法

　　一读：感受雪前天气变冷，呈现画面。

　　二读：感受雪中纷纷扬扬，说出小动物们对雪的认识。

　　三读：感受雪后雪大-景美-小朋友的喜悦。

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标签： #说课稿

摘要：

幼儿园小班童话说课稿：下雪了一、教材分析：　　《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童话。一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最美丽的雪景。喜爱洁白的小雪花是幼儿的天性。由于小班幼儿对小雪花的知识了解的不多，而且有很强的求知欲，渴望了解雪花的特征，作为教师必须抓住这自然景观，培养幼儿探索精神，激发对大自然的热爱，因此我设计了这节《下雪了》，通过观察、听童话，让幼儿充分感知雪的特征，体验雪的乐趣，还培养了幼儿坚强勇敢的意志品质。二、学习目标　　1、知识目标：通过图片、影象资料感受雪后美景，丰富幼儿对雪的认识。　　2、情感目标：激发学生对雪的向往，对大自然的热爱之情。　　3、发展目标：培养和发展想像...

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