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2017 年春学期德育工作总结

    本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教

育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想

道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开

展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使

学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会

审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有

创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、重视德育队伍建设，强化德育意识。

　　1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本

班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段

工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任

工作进行考核。

　　2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题

的班主任经验交流会。

　　3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行

培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理

等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要

求改正。

　　4、加强少先队阵地建设。本学期利用国旗下的讲话和各班黑板

报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。

　　5、加强后进生管理

　　做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实

际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体

的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐

心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育

处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本

校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措

施，增强教育转化的责任感。

　　二、本学期的行为规范教育继续加强。

　　以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现

代意识的小学生。

　　1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放

在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在

开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为

规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。

　　2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清

洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。

　　3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》并张贴

于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化

了班级管理，把每一项制度落到了实处。

　　4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到

了定期更换。

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标签： #工作总结

摘要：

2017年春学期德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：　　一、重视德育队伍建设，强化德育意识。　　1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期...

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